El Proyecto preescolar APRENDIENDO MI NOMBRE.
Enviado por NadiaZamora • 13 de Enero de 2017 • Prácticas o problemas • 655 Palabras (3 Páginas) • 2.966 Visitas
ESCRITURA DEL NOMBRE PROPIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Competencias | Identifica algunas características del sistema de escritura |
Campo formativo | Lenguaje y comunicación |
Aspecto | Lenguaje escrito |
SITUACIÓN DIDÁCTICA
INICIO:
PASE DE LISTA
1.- Se irá nombrando uno a uno a los alumnos del grupo y ellos pondrán una marca de asistencia en el lugar que está su nombre.
2.- Se observarán y se contarán las asistencias.
3.- Se cuestionará a los alumnos sobré el porqué de su nombre y se les motivará a investigar en casa con sus padres el porqué les pusieron así.
DESARROLLO:
IDENTIFICACIÓN DEL NOMBRE PROPIO
1.- Previamente e colocarán letreros con los nombres de los alumnos en el patio. Se pedirá a los alumnos que salgan y busquen el suyo. En caso de no encontrar el propio deberá traer al saló otro.
2.- Daremos lectura a los nombres, en caso de que hayan escogido el correcto se les felicitará; si no se buscará el correcto con ayuda y se harán las comparaciones necesarias para que el alumno identifique las características del suyo.
3.- Se colocará un nombre al azar en el pizarrón y se guiarán las comparaciones siguientes:
* La cantidad de letras que tiene, el que tiene más y menos, el más largo y corto.
ARMA TU NOMBRE
1.- Por equipos se les dará una caja con todas las letras del abecedario en mayúsculas y minúsculas.
2.- Ayudándose con el letrero de su nombre, cada alumno deberá buscar las letras que son necesarias para formar su nombre.
3.- Cuando los alumnos hayan logrado armar el nombre reflexionaran sobre:
* Si utilizaron las letras correctas, las letras que se repiten, la letra del inicio y del final.
ESCRIBIR EL NOMBRE
En repetidas ocasiones a lo largo de la situación didáctica, se propiciarán momentos de escritura del nombre propio, utilizando técnicas y modalidades variadas.
- Escribir sobre arena o sal.
- Escribir en el piso con gis.
- Pintar las letras de su nombre.
- Modelar las letras de su nombre.
- Realizar un cuadro con mi nombre escrito.
JUEGO: EL DUEÑO DE ESE NOMBRE
1.- Se elegirán dos alumnos.
2.- Un tercero tendrá que colocar los letreros con sus nombres correctamente.
3.- Los primeros dos afirmarán si su compañero lo hizo correctamente o corregirán en casi contrario.
4.- Cuando haya más dominio de los nombres se tendrá que acomodar tres letreros, cuatro y así sucesivamente.
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