El Total Valor
xperia974 de Mayo de 2015
330 Palabras (2 Páginas)243 Visitas
Actividad Diagnóstica: Asses previous knowledge about
conditional type 0 and type1
Actividad de Adquisición del Conocimiento: Indentify conditional
tyoe 0 in cause-effect situations of general truth.
Actividad de Organización y Jerarquización: Do a time line
collague to express future activities to accomplish.
Actividad de Aplicación: Express cause-effect situations related to
environmental issues.
Actividad de Metacognición: Role play about an everyday
situations.
Actividad Integradora: Planning and design of the documentary
film
1. Juego de roles
2. Documento escrito en la libreta (Primera fase del P.I.A.)
Actividad Diagnóstica: Activities you are used to doing
Actividad de Adquisición del Conocimiento: Identify the correct
verb tense
Actividad de Organización y Jerarquización: Clasify the uses of
“used to”
Actividad de Aplicación: Write sentences of “used to”
Actividad de Metacognición: Write and speak using “used to”
Actividad Integradora: Video interview
3. Entrevista por escrito y presentación al grupo
4. Entrevista en video (Segunda fase del P.I.A.)
25-30 de
agosto
23-27 de
septiembre
0%
3%
4%
3%
12%
4%
0%
3%
3%
4%
12%
4%
CONTROL DE EVIDENCIAS DE LA
GUÍA DE APRENDIZAJE
PERÍODO
RC-07-085
Rev. 01-06/13Hoja 2 de 3
Número y
Nombre de la
Etapa
Evidencia
Fecha y
semana de
entrega
Puntos
asignados
Etapa 3
I was watching
when it
happened
Etapa 4
Be kind, my
friend!
Actividad Diagnóstica: Recognize simple past and past
progressive
Actividad de Adquisición del Conocimiento: Narrration of past
action
Actividad de Organización y Jerarquización: Order the sequence of
events
Actividad de Aplicación: Use the simple past or past progressive to
explain a past action
Actividad de Metacognición: Report the news using simple past
and past progressive
Actividad Integradora: Video report
5. Reporte escrito
6. Video del reporte (Tercera fase del P.I.A.)
Actividad Diagnóstica: Elaborate an instruction
Actividad de Adquisición del Conocimiento: Elaborate instructions
based on a context
Actividad de Organización y Jerarquización: Elaborate a dialogue
using polite requests
Actividad de Aplicación: Write a personal anecdote
Actividad de Metacognición: Role play
Actividad Integradora: My documental
7. Descripción de una anécdota personal en video.
8. Video documental (Producto Integrador de Aprendizaje)
21-25 de
octubre
18-22 de
noviembre
0%
3%
3%
3%
12%
4%
0%
2%
2%
8%
3%
8%
Total de Puntos de
Evidencias
60%
1er. Parcial 6%
2do. Parcial Global 14%
Indicativo Global 20%
Total 100%
Observaciones:
El valor total de todas las actividades del encuadre será sobre un 60% (Puntos de 100 que equivale al 60 % del trabajo diario)
Los 4 laboratorios son para actividades de reforzamiento, uno por cada unidad. (3 puntos extras por cada laboratorio)
Las actividades en clase deben ser realizadas en su totalidad por el alumno para tener derecho a realizar el laboratorio
correspondiente a la unidad.
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