El apego es un vínculo que se va desarrollando durante los primeros años de vida de un bebé, es algo recíproco y duradero entre las personas que se encuentran a su alrededor más aún con su cuidador. Este vínculo especial va naciendo entre los 0 a 1
Carolina Inallado ValdèsInforme24 de Abril de 2017
1.637 Palabras (7 Páginas)349 Visitas
Tipos De Apego
El apego es un vínculo que se va desarrollando durante los primeros años de vida de un bebé, es algo recíproco y duradero entre las personas que se encuentran a su alrededor más aún con su cuidador. Este vínculo especial va naciendo entre los 0 a 12 meses de vida.
Los apegos tienen como objetivo acoger, contener y calmar; “Tienen un valor adaptativo para los bebés, asegurando que sus necesidades psicológicas y físicas serán satisfechas”. (Papalia, 2005:222). Según la teoría etológica el ser humano tiene por razón biológica ser y entregar afecto entre sí, por lo tanto; el apego promueve la supervivencia del bebé. (Papalia, 2005).
El apego de cierta forma nace con las primeras actitudes que va creando el bebé y que este en su interior espera respuestas de parte de un adulto. La manera de buscar el apego a través de succiones, llorar, sonreír o mirar a los ojos del cuidador. Desde la octava semana de nacimiento, los bebés dirigen esas conductas en particular a sus madres. (Ainsworth, 1969). [pic 1]
Los tipos de apego se definen por el diseño de la SITUACIÓN DESCONOCIDA que estudio Ainsworth en 1967; “Una técnica de laboratorio clásica diseñada para evaluar los patrones de apego entre un bebé y un adulto” (Papalia, 2005:222). Los tipos de apego que existen son:
-Apego Seguro: Consiste en que es un patrón en el cuál el bebé presenta su llanto o algún tipo de protesta cuando la persona que está con él, en el caso del cuidador o la madre que es la principal se ausenta de su lado y lo busca de forma activa hasta su retorno. Los bebés con este tipo de apego generan un saludo con alegría cuando ven una persona a su lado, lo que hace que utilicen una base segura de algún adulto como un punto de exploración y apoyo para tranquilizarse. (Papalia, 2005)
-Apego Evasivo: Este se refiere a cierto patrón en que el bebé rara vez manifiesta un llanto cuando la madre o cuidador se separa, pero si evita el contacto cuando este vuelve. Lo que provoca que reaccionen mal y no cooperen cuando se necesita, ejemplo: se arrancan cuando ya saben caminar para cambiarles ropa.
-Apego Ambivalente O Resistente: Las actitudes de los bebés en este patrón es que son ansiosos incluso demostrando con anterioridad que ya saben que la madre se ausentará y al final se molestan mucho. Al regreso se comportan “buscando el contacto con ella, al mismo tiempo que se resisten a éste pateando o retorciéndose” (Papalia, 2005:222). Este tipo de apego surge en muchos casos a raíz de que las madres son impertinentes o insensibles.
Para resumir los apegos van a depender de las actitudes de los cuidadores o madres que lleven luego a las respuestas de los bebés, el apego es algo universal en todas las culturas. Los apegos deben ser seguros y así se logrará un niño independiente del adulto y que puedan nacer relaciones con otros; un buen apego a lo largo de la vida lleva a que establezcan situaciones que refuercen las creencias e interacciones que provoquen actitudes positivas.
[pic 2]
Pautas De Crianza
Para iniciar las pautas de crianza las adoptan los padres y estás se transmiten durante todas las generaciones a lo largo de la vida, son parte de la cultura de cada país pero cada núcleo familiar establece su pauta de acuerdo a su estilo de vida; se establecen para la felicidad y de cierta forma buena convivencia dentro del hogar.
Según el modelo de Diana Baumrind en el año 1971 a través de estudios y entrevistas “Identifico tres estilos de crianza y describió los patrones característicos de conducta de los niños criados de acuerdo a cada estilo”. (Papalia, 2005:316).
Estos estilos de pauta de crianza son los siguientes:
-Autoritario: “En la terminología de Baumrind, estilo de crianza que enfatiza el control y la obediencia” (Papalia, 2005:316). En este caso la conducta que logran los padres y el objetivo es que sus hijos sean ordenados y que vivan de acuerdo a un montón de normas, sí estos no las cumplen los castigan con restricciones y arbitrariedad, creando razones para que los hijos se muestren descontentos, se alejen y desconfíen rompiendo el lazo de la comunicación y confianza.
[pic 3]
-Permisivo: “En la terminología de Baumrind, estilo de crianza que enfatiza la autoexpresión y la autorregulación” (Papalia, 2005:316). En este estilo de crianza los padres realizan pocas exigencias y dan paso a que sus hijos vayan por sí solos controlando y viendo de qué forma hacen sus actividades.
En este estilo se forja la comunicación integradora, es decir los padres escuchan y toman en conjunto con los hijos las decisiones, rara vez castigan pero cuando lo hacen y colocan reglas explican el porqué.
El lado negativo de esto es que los hijos se van criando inmaduros y no tienen autocontrol y el sentido de explorar porque sus padres son cálidos, no son controladores ni exigentes. (Papalia, 2005). [pic 4]
-Con Autoridad: “En la terminología de Baumrind, estilo de crianza que mezcla el respeto por la individualidad del niño con el esfuerzo por inculcarle valores sociales” (Papalia, 2005:316). Los padres tienen sentido en cuánto a que razonan bien las cosas para orientar a sus hijos, manifiestan ante ellos confianza, sin embargo también dan lugar a escucharlos y son muy respetuosos en saber lo que ellos quieren, sus intereses, lo que opinan y que decisiones quieren tomar.
...