El año nuevo, una oportunidad para crecer y aprender colaborativamente
Enviado por Steven Dominguez • 17 de Diciembre de 2022 • Apuntes • 595 Palabras (3 Páginas) • 48 Visitas
[pic 1] Escuela de Educación Básica Fiscomisional “La Consolación” | FICHA DE PROYECTO INTERDISCIPLINARIO | AÑO LECTIVO 2021-2022 MAT-ACA-010 |
QUIMESTRE: 1° | PARCIAL: 2 | N° DE PROYECTO: 3 |
AÑO DE BÁSICA: QUINTO | ASIGNATURA: Lengua y Literatura | |
TÍTULO DEL PROYECTO: El año nuevo, una oportunidad para crecer y aprender colaborativamente. | DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: En este proyecto trabajaremos las diversas materias sobre un álbum reciclado y el estudiante demostrará su creatividad y fomentará el reciclaje. | |
OBJETIVO GENERAL: Elaborar un álbum reciclado donde el estudiante corte imágenes, pegue, escriba según su creatividad y diferentes contenidos de cada materia que intervienen en el proyecto. | OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Elaborar un cuento corto popular de tamaño A4 utilizando pictogramas, escritura, Elaborar un audiocuento de este contenido. | |
PRODUCTO FINAL: Mi álbum reciclado | FECHA DE INICIO 2022/01/10 | FECHA DE FINALIZACIÓN 2022/01/21 |
RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA O REPRESENTANTE: Disponer del material solicitado para la elaboración del proyecto Dar acompañamiento en la realización de las actividades del proyecto. Entregar de manera puntual los proyectos. |
- DATOS INFORMATIVOS
- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANAS
SEMANA 1 |
Actividad 1. Observar un video sobre los cuentos: https://www.youtube.com/watch?v=ox5YBRncKKQ Diálogo heurístico sobre el tema. Explicar mediante power point sobre el cuento popular. Diálogo sobre el tema. Conversatorio sobre los cuentos populares que el estudiante conozca. El estudiante elaborará en su cuaderno un cuento popular inventado. |
Semana 2 |
Actividad 2. Observar un video sobre los cuentos populares: https://www.youtube.com/watch?v=x47QwcxCehc Diálogo heurístico sobre el tema. Elaborar con material reciclado un álbum en el cual va un cuento de 5 hojitas sobre el cuento popular que escribió anteriormente en su cuaderno utilizando pictogramas y la escritura del mismo. Elaborar un audio cuento sobre el cuento que elaboró anteriormente y presentar una fotografía del cuento y enviar el audio cuento de máximo 1 minuto y medio. |
- AUTOEVALUACIÓN
- ¿Cómo fomentar la buena salud y el cuidado de nuestro cuerpo?
- ¿Cómo implemento las funciones vitales en mi día a día?
- ¿Cómo alimento a mi cuerpo y le doy bienestar?
- RÚBRICA DE EVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN | |||||
0 | 0,50 | 0,75 | 1 | 2 | 3 |
No participa en las actividades del proyecto. | Participa muy poco en las actividades del proyecto. | Participa en la mayoría de las actividades del proyecto. | Participa en algunas de las actividades del proyecto. | Participa en la mayoría de las actividades del proyecto. | Participa en todas las actividades del proyecto. |
ORTOGRAFÍA | |||||
0 | 0,25 | 0,50 | 0,75 | 0,85 | 1 |
Toda la actividad esta con errores ortográficos. | La actividad presenta muchos errores de ortografía. | La actividad presenta más de seis errores de ortografía. | La actividad presenta de cuatro a seis errores de ortografía. | La actividad presenta tres errores de ortografía. | La actividad esta escrita con una excelente ortografía. |
CONTENIDO | |||||
0 | 0,50 | 1 | 2 | 3 | 4 |
El contenido de la actividad no tiene coherencia y no está bien explicado. | El contenido de la actividad no está bien redactado, no tiene coherencia. | El contenido de la actividad no tiene mucha coherencia. | El contenido de la actividad esta explicado en su mayoría. | El contenido de la actividad tiene esta de manera adecuada explicado. | El contenido de la actividad tiene coherencia y esta muy bien explicado. |
PUNTUALIDAD | |||||
0 | 0,25 | 0,50 | 0,75 | 0,85 | 1 |
No entrega la actividad. | Entrega después de tres días. | Entrega después de dos días de la fecha asignada. | Entrega después de la fecha asignada. | Entrega un día después de la fecha asignada. | Entrega dentro de la fecha asignada. |
PRESENTACIÓN | |||||
0 | 0,25 | 0,50 | 0,75 | 0,85 | 1 |
No hay membrete, ni orden ni limpieza en la actividad. | Presenta la actividad sin orden con algún dato del membrete. | Presenta la actividad sin el membrete, ordenado y limpio. | Presenta la actividad solamente con fecha, nombre o tema. | Presenta la actividad con el membrete incompleto, no está del todo ordenado ni limpia su tarea. | Presenta la actividad con el membrete, ordenado y limpio. |
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