En la CUA la justicia educativa permite resolver conflictos desde los MASC

En la CUA la justicia educativa permite resolver conflictos desde los MASC

Presentado por:

Edgar Alonso madrigal bedoya

María Fernanda Ortiz Castañeda

Francisco Murillo Flórez

Profesor:

Jorge Humberto Arcila Herrera

Corporación Universitaria Americana

Facultad: Humanidades y Ciencias Sociales

Programa: Derecho

Medellín

2015

RESUMEN

El presente ensayo trata de los diferentes conflictos que se están presentando actualmente en la Corporación  universitaria Americana Sede Medellín, los cuales se identificaran directamente con el fin de buscar sus causas y su posible solución utilizando los mecanismos alternos de solución de conflictos (MASC).

PALABRAS CLAVES: CONFLICTO, CONCILIACION,  DISCUSIONES, PROBLEMAS, SOLUCIONES, REGLAS, NORMAS, SOLUCIONES, FLEXIBILIDAD, MEDIACION, RESPETO. 

ABSTRACT

This essay deals with the various conflicts that are currently presenting in the American corporation or university Medellin, which are identified directly in order to find their causes and possible solutions using alternative mechanisms of conflict resolution

INTRODUCCIÓN

El presente artículo de investigación se hace debido a que se observan conflictos dentro del personal que conforma la Corporación Universitaria Americana ocasionados por algunas conductas tanto de educadores, educandos, personal administrativo e incluso hasta con el personal de seguridad de las instalaciones, lo cual genera malestar dentro de toda la comunidad educativa tanto directa como indirectamente.

Para buscar las raíces de estos conflictos, es necesario utilizar diferentes metodologías de investigación con las cuales se pretende que sean los mismos participes los que permitan evidenciar cuales son los conflictos que se presentan y cuáles son las causas de su origen; por consiguiente

Se entrevistaran informalmente a varios estudiantes de diferentes semestres, donde se les preguntará cuales son los conflictos que se presentan en la Corporación Universitaria Americana, los cuales consolidaremos organizaremos de acuerdo a su gravedad, lo cual nos permitirá avanzar al siguiente paso de nuestra investigación el cual consiste en hacer entrevistas formales a una muestra de la población estudiantil en las cuales se preguntaráel motivo por el cual se están presentando estos conflictos.

Al evidenciar los diferentes conflictos presentados en la Corporación Universitaria Americana y sus causas, se procederá a interrogar en diferentes entes educativos sobre conflictos que en ellos se presenten con el fin de establecer si contamos con algún caso en el cual no se tengan antecedente históricos y poder de esta forma detectarlos oportunamente, de lo contrario se buscara el antecedente documental con el que cuenten las demás instituciones referentes a los conflictos que allí se han presentado y las posibles formas de enfrentarlos oportunamente.

Se buscara el antecedente histórico de otros entes educativos donde los conflictos han trascendido hasta las últimas consecuencias donde se han presentado problemas de grandes magnitudes; lo anterior con el fin de dar a conocer a nuestros estudiantes y docentes, sobre la importancia de detectar oportunamente los conflictos. Al igual se buscaran los antecedentes de conflictos los cuales fueron afrontados oportunamente y solución fue benéfica tanto para las personas implicadas como para la institución donde se presentaron.

De igual manera con podremos generar con el presente ensayo diferentes inquietudes ante el cuerpo docente y directivo de la Corporación Educativa Americana, para de esta manera buscar apoyo y posibles soluciones a estos conflictos identificados desde su fase inicial, en la cual aun no presentan un peligro para la institución, lo cual se hará tomando como referente los antecedentes presentados en otras instituciones educativas las cuales han tenido que enfrentar estos conflictos desde un estado avanzado debido a no haberlos evidenciado con prontitud. Para lo anterior se consultara en libros, revistas y memorias históricas documentadas por diferentes entes educativos.

Para lograr una mejor comprensión del presente ensayo, recurriré a fraccionarlo en dos partes: en la primera hare relación a la parte practica utilizada para la realización del trabajo, la cual consta de entrevistas tanto informales como formales recepcionadas a diferentes actores directos o indirectos del conflicto con las cuales se evidenciaran tanto los conflictos puntualmente, como sus consecuencias y posibles soluciones. La segunda parte será teórica, la cual se basara en los antecedentes hallados en diferentes universidades y demás entes educativos donde se han presentado conflictos tanto similares a los evidenciados en la Corporación Universitaria Americana como otros que han trascendido a tal punto de pasar a instancias superiores como los son la comisión de diferentes delitos, el vandalismo, el suicidio y la discriminación entre otros.

La temática del presente ensayo, será la investigación de los conflictos que se presentan en la Corporación Universitaria Americana, con el fin de delimitarlos oportunamente con el fin de llevar a cabo una decisión por parte de las directivas de esta corporación y de tal forma encontrar una solución pacifica a estos conflictos.

Este trabajo analiza los conflictos universitarios la cual partimos desde la investigación realizada por estudiantes y varios autores que se reúnen  un mismo propósito para ver el problema desde que punto nace y su posible solución. Como no lo explica el autor Jhon Byron Montoya  Gutiérrez  en el cual resalta varios aspectos importantes como la comunican. En su trabajo de investigación Los conflictos universitarios una mira histórico hermenéutica a la relación entre  los movimientos estudiantiles y los estamentos directivos en la página 46 párrafo 5 en el cual alude a la comunicación un factor importante para los conflictos que es la base principal para la solución a los posibles problemas este personaje dice que en momento de confrontación  comunicación o el dialogo se convierten en el escenario de encuentro lo que brinda la posibilidad de las partes permitir develar  intencionalidades y construir elementos comunes que se constituyeron un lazos de reconocimiento y reforzamiento de la convivencia universitaria .y nos da entender que el factor primordial para una buena relación es la comunicación.

El conflicto es un proceso de dinámica reconocible, en la que juegan un papel muy importante las frustraciones, las polarizaciones crecientes, las malas percepciones, la incomunicación, etc.

El conflicto es considerado como un elemento que acaba por perjudicar gravemente el normal funcionamiento de la organización. El conflicto es sinónimo de violencia, destrucción, irracionalidad.

Disminuir las consecuencias negativas de los conflictos requiere un cambio en la posición y en la intención de una persona respecto a otra. No podemos esperar que el conflicto desaparezca y, menos, instantáneamente La realidad no va a cambiar si no hacemos “algo” por cambiarla

El deseo de resolver es un factor clave en la resolución de conflictos. Verdaderamente, a veces es todo lo que se necesita. En realidad, las dos partes deben de tener el deseo de resolver, pero nosotros no podemos influir directamente en los demás.

METODOS

PREGUNTAS BASES PARA ELARTICULO DE INVESTIGACIÓN 

 (ENTREVISTA INFORMAR)

Para iniciar nuestro ensayo referente a los conflictos que se presentan en la Corporación Universitaria Americana, debemos dirigirnos a la población estudiantil, quienes serán los que respondan sí se presenta algún tipo de conflictos estudiantiles e identificaran cuáles de ellos son de mayor trascendencia para de esta forma tomarlos de base para todo nuestro trabajo.

Preguntas

1. Existe algún tipo de conflicto en la Corporación Universitaria Americana?
2. Qué conflicto es?

Consolidación de la entrevista informar

Al consultar con varios estudiantes de diferentes carreras y semestres de la Corporación Universitaria Americana, de se logró establecer que los principales conflictos que aquí se presentan son los siguientes:

1. Falta de conocimiento del reglamento estudiantil  al momento del estudiante matricularse en La Corporación Universitaria Americana
2. falencias en el carácter de los docentes al dejarse  descomponer por los alumnos
3. la indisciplina de algunos alumnos quienes disminuyen la calidad de las clases, esta indisciplina en ocasiones permitida por los docentes.
4. El radicalismo en algún docente en diferentes conceptos.

El siguiente paso al basarnos en los anteriores argumentos, los cuales nos permitieron tener como base la identificación de cuatro posibles conflictos que se están presentando en la Corporación Universitaria Americana, y para tener soportes documentales de la actividad practica realizara, se recepcionarà entrevista formal a una muestra de la población estudiantil quienes identificaran las causas de cada uno de estos conflictos y la posible solución de estos.

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