Enfermedades De Transmision Sexual

INTRODUCCIÓN

Las infecciones de transmisión sexual constituyen un problema de salud pública a nivel mundial, en las últimas décadas el número de personas infectadas tiende a incrementarse en especial en los países en vías de desarrollo y grupos sociales de riesgo.

Entre las infecciones de transmisión sexual más frecuentes se encuentran la gonorrea, la sífilis, el Virus de Papiloma Humano y el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, las cuales afectan al adolescente, individuo, la pareja, la familia y la sociedad, produciendo en estos un conjunto de alteraciones, que afectan su salud y por ende su bienestar.

La diseminación de las infecciones de transmisión sexual puede estar asociada a una actitud errónea, del adolescente frente a ellas, tal vez, porque no cuentan con el conocimiento que les permita asumir una conducta asertiva o quizás por no tener la disposición para buscarlo y adquirirlo.

Motivado a esta situación, las autoras de la presente investigación, deciden indagar sobre la actitud de los adolescentes sobre las infecciones de transmisión sexual

La presente investigación es realizada con el propósito de Diseñar un programa educativo dirigido a los adolescentes sobre las infecciones de transmisión sexual en la Unidad Educativa Escuela Técnica Robinsoniana Salina Sur

Este trabajo de investigación esta desglosado en IV Capítulos de la siguiente manera: Capitulo I en el que se describe el planteamiento del problema, los objetivos de la investigación y la justificación del estudio.

En el Capítulo II se plantea las bases que fundamentan al estudio a través de los antecedentes de la investigación, antecedente histórico del plantel las bases teóricas y legales, operacionalización de variables y finalmente definiciones de términos.

En el Capítulo III está formado por todo lo que respecta al marco metodológico, donde se establece el diseño de investigación, la población y muestra, el instrumento de recolección de datos, el análisis y la interpretación de los resultados.

En el Capítulo IV se desarrolla la propuesta mediante su justificación, los objetivos de la misma, misión, visión, la presentación del Programa Educativo dirigido a los adolescentes sobre las infecciones de transmisión sexual en la Unidad Educativa Escuela Técnica Robinsoniana Salina Sur Educativo finalizando este proyecto de grado con las recomendaciones, los anexos y bibliografías

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Las infecciones de transmisión sexual, se han constituido en un problema de salud pública de características mundiales; el cual amerita de toda la atención del personal de salud, que en este campo se desempeña, en función del fomento de la salud que garantice el pleno desarrollo y crecimiento de los seres humanos. Sin embargo, el desconocimiento de los individuos a cerca de prácticas y estilos de metas sexuales, favorecen la propagación de virus, bacterias y, otros microorganismos causantes de afecciones en el sistema reproductor.

En atención a lo expuesto, el informe emanado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2.007), establece que para el año 2.006 se encontró a nivel mundial una población seropositivo de 46 millones con el virus de inmunodeficiencia adquirido (VIH). Así mismo el mencionado ente reportó un total de 385.000 portadores del virus de hepatitis B, lo cual evidencia la proliferación desmesurada de estas infecciones y que ha alcanzado en algunos países niveles de epidemia, afectando en su mayoría a hombres y mujeres jóvenes.

Para disminuir ésta problemática, que afecta a la salud de la población mundial, La Organización Panamericana de la Salud (OPS) (2.007), muestra su preocupación debido al crecimiento y aumento de las infecciones de transmisión sexual, y conviene en fortalecer los programas de salud, con el objeto de unificar los principios y criterios en los servicios de salud sexual y reproductivo, relacionando con la prevención y el control de infecciones de transmisión sexual. Así mismo hacen referencia en la identificación del enfoque de riesgo en fin de preservar la salud de los individuos contribuyendo a la reducción de morbilidad a causa de las mencionadas infecciones.

Por otra parte, en Venezuela como país en vías de desarrollo, no escapa de éste fenómeno social y según datos estimados por el Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPPS), año 2.008 las enfermedades transmisibles, ocuparon el cuarto lugar según los seis grandes grupos con una tasa de mortalidad de 26,6% por 100.000 habitantes, indican también para el período de 1.983 a 2.007; aparecen registrados 4.726 defunciones por SIDA y, el número de personas portadoras del virus de inmunodeficiencia adquirida (HIV) en el país era de 62.000 señalan además que la vía de transmisión más frecuente al analizar la incidencia acumulada, fue la sexual con el 90.3% (homosexual 41,3% y bisexual 31,7%, la sanguíneas 4%, 2,0% drogas IV, hemofílicos 1,3%, transfusiones 1%).

Así mismo determina que hay franco predominio en el sexo masculino, aunque la tendencia de la incidencia en mujeres es ascendente. De igual manera la mencionada organización expone que las edades más afectada por SIDA son los 25 a 34 años, pudiéndose suponer que fueron infectados durante la adolescencia y en relación con los estados con mayores tasas de morbilidad se encuentra en el Distrito Capital con 167,8% por 100.000 habitantes y Nueva Esparta 37,5% por 100.000 habitantes.

Por otra parte, el mencionado organismo rector de la salud en Venezuela, destaca que los adolescentes y jóvenes de edades comprendidas entre 10 y 24 años, constituye alrededor del 32% del total de la población y, que el inicio de las relaciones sexuales, se da en varones a los 14 años y en las mujeres a los 15 años en general con pareja mayor de edad y sin utilizar protección, los adolescentes como seres humanos, la sociabilidad los impulsa a una vida en comunidad, en donde establecen diferentes contactos interpersonales a lo largo de sus estudios, algunos muy breves y esporádicos otros más profundos y duraderos. Llenos de curiosidad ellos quieren saber, naturalmente, que cosa es ésta gran experiencia, como se conducirá o hasta dónde llegará de allí que el principal reto que enfrentar el sector salud, es el de brindar una atención de salud mediante una educación efectiva para garantizar el bienestar, los derechos y el protagonismo de los adolescentes en la sociedad venezolana.

Al respecto, Navarro, M y Romero P. (2.000), señalan que la educación debe ser impartida desde la infancia hasta la formación y afianzamiento de los conocimientos para la promoción de la salud y prevención de las enfermedades y manejado desde los primeros grados de educación básica y media, con proyección en la comunidad., Por lo tanto la educación para la salud debe ser impartida con el objeto de que los individuos tomen decisiones y responsabilidades sobre su propia salud desde temprana edad, para lograr disminuir la morbilidad por infecciones de transmisión sexual en una población realmente joven.

Dentro de éste contexto, se hace indispensable la actuación de enfermería en la promoción de la salud de los adolescentes, a través de estrategias implementadas en los planteles educativos con el objeto de proporcionar información suficiente e incrementar el nivel cognoscitivo de éste grupo, que sus características juveniles resulta tan vulnerable, haciendo énfasis en la orientación sexual, factores de riesgo y medidas de prevención de las infecciones de transmisión sexual así mismo le permite a la vez alcanzarlo su desarrollo y pleno conocimiento, mantener una vida sexual plena y saludable.

En relación a la situación planteada conviene que, en el Estado Carabobo, específicamente en el Municipio Autónomo Puerto Cabello, se encuentra la Unidad Educativa “Escuela Técnica Robinsoniana Salina Sur” en la calle principal de la comunidad del Barrio Morillo, cuenta con una población de un mil doscientos cuarenta y un (1.241) estudiantes adolescentes de Educación Técnico Medio en un turno único, teniendo en su haber 4 adolescentes embarazadas; como consecuencia se ha comprobado por especialistas que jóvenes que mantienen función sexual ocasional, con diferentes parejas pueden contraer enfermedades infecto-contagiosas, embarazos no deseados y aun más importantes las relaciones sexuales en la adolescencia con la carencia de educación sexual incremente al doble el número de adolescentes que abandona sus estudios, lo cual indica la necesidad de educarles, a través de la participación proactiva de enfermería haciendo uso de la promoción de la salud y protección específica, con el propósito de darle a los adolescentes las herramientas necesarias en todo lo concerniente a los factores de riesgo y medidas de prevención, usar estrategias sólidas para disminuir la propagación de las infecciones de transmisión sexual, tomando en cuenta éstas consideraciones, surgen las siguientes interrogantes.

¿Reciben los adolescentes información oportuna y suficiente sobre las infecciones de transmisión sexual? ¿Conocen los adolescentes acerca de los factores de riesgo en las infecciones de transmisión sexual? ¿Están informados los adolescentes en cuanto a las medidas de prevención de las infecciones de transmisión sexual?

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