Enfoques De La Investigacion

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN

EN TÉRMINOS GENERALES, LOS DOS ENFOQUES (CUANTITATIVO Y CUALITATIVO) SON PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, PUES AMBOS EMPLEAN PROCESOS CUIDADOSOS, SISTEMÁTICOS Y EMPÍRICOS EN SU ESFUERZO POR GENRAR CONOCIMIENTO Y UTILIZAN, EN GENERAL, CINCO FASES SIMILARES Y RELACIONADAS ENTRE SÍ (GRINNELL, 1997):

*LLEVAN A CABO OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DE FENÓMENOS.

*ESTABLECEN SUPOSICIONES O IDEAS COMO CONSECUENCIA DE LA OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN REALIZADAS.

*DEMUESTRAN ELGRADO EN QUE LAS SUPOSICIONES O IDEAS TIENENFUNDAMENTO.

*REVISAN TALES SUPOSICIONES O IDEAS SOBRE LABASE DE LAS PRUEBAS O DEL ANÁLISIS.

*PROPONEN NUEVAS OBSERVACIONES Y EVALUACIONES PARA ESCLARECER, MODIFICAR Y FUNDAMENTAR LAS SUPOSICIONES E IDEAS; O INCLUSO PARA GENRAR OTRAS.

SIN EMBARGO, AUNQUE AMBOS ENFOQUES COMPARTEN ESAS ESTRATEGIAS GENERALES, CADA UNO TIENE SUS PROPIAS CARACTERÍSTICAS.

Existen dos enfoques básicos en la investigación:

1. El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población”(Hernández etal, 2003; p.5)

2. El cualitativo “por lo común, se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones” (Hernández etal, 2003; p.5)

Ambos usan fases similares y relacionadas entre sí:

1. Observación y evaluación de fenómenos

2. Establecimiento de ideas como resultado de (1)

3. Pruebas que demuestren el fundamento de (2)

4. Revisión de ideas con base en (3)

5. Proposición de nuevas observaciones para cimentarlas ideas originales o generar otras

Primeramente es de suma importancia que se defina el enfoque de la investigación, es decir, desde que paradigma se llevará a cabo la investigación, esto es, tenemos tres posibilidades: cuantitativo, cualitativo y mixto, a continuación Hernández, Fernández y Baptista (2006) nos proporciona un esquema sintético de estos paradigmas.

De igual forma, se hace necesario definirlos, por lo que cuando hablamos de un enfoque cuantitativo,Hernández, Fernández y Baptista (2006) comenta que es el que “usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías” (p. 5)

Por consiguiente, la definición del paradigma cualitativo, es el que “utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación” (Hernández, Fernández y Baptista, 2006, p. 8).

Por último, el mixto, es aquel que combina ambos paradigmas, por así convenir a la investigación.

Es importante resaltar, que al definir el enfoque de la investigación, nos permite consolidar las actividades que se deben llevar a cabo, aunque también, cabe hacer mención, que dependiendo de las actividades investigativas que se tenga pensado realizar, estas definirán el paradigma que se estará usando, esto es, si pretenden medir y/o evaluar al objeto de estudio, estaríamos hablando de un enfoque cuantitativo, de lo contrario sería cualitativo, esto nos da como conclusión que lo que hagan o dejen de hacer, marca por completo el enfoque.

Enfoques de la investigación

1. Investiga a qué se refiere el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo en investigación.

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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