Ensayo De Las Diferencias Y Semejanzas Entre El Sistema Educativo Nacional Mexicano Y Los Sistemas De Otros Países.
Enviado por jcchykvcg • 15 de Abril de 2013 • 2.665 Palabras (11 Páginas) • 1.669 Visitas
PROPOSITO
Que el estudiante normalista conozca las diferencias y semejanzas entre el sistema educativo nacional mexicano y los sistemas de otros países.
INTRODUCCIÓN
Los países de los cuales se van a hablar son: Corea del Sur y Norte, del Reino de Arabia Saudita y sobre la India en relación con nuestro país México se hará un cuadro comparativo de México con cada uno de estos países y también se dará un pequeño resumen acerca de la educación en cada uno de estos.
Finalizando con unas pequeñas fotografías para que nos podamos transpolar al país del cual nos estamos refiriendo.
EL DESARROLLO DE LA EDUCACION EN EL REINO ARABIA SAUDITA
El Reino de Arabia Saudita o Arabia Saudí es un país islámico de la península
Arábiga. Limita con Irak y Jordania por el norte y noreste, con Kuwait, Catar y
los Emiratos Árabes Unidos por el este, con Omán por el sudeste y con
Yemen por el sur. También está conectado con Baréin a través de la
calzada del rey Fahd. Lo bañan las aguas del mar Rojo por el oeste, y del
golfo pérsico por el noreste. Arabia Saudita posee aproximadamente
2 149 690 km2 de superficie, y contaba con una población de más de 28 millones
de habitantes en 2008.
El Reino de Arabia Saudita fue fundado por Abdelaziz bin Saud en 1932, aunque
las conquistas que iniciaron la creación del estado moderno comenzaron
en 1902 con la captura de Riad. El gobierno saudita ha sido una
monarquia absoluta desde sus comienzos, basada en los principios islámicos,
aunque esto es negado por lossalafistas, una escuela minoritaria de pensamiento
islámico. El reino es también llamado "La Tierra de las Dos Mezquitas Sagradas"
en referencia a Masjid al-Haramen La Meca y Masjid al-Nabawi en Medina, los dos
lugares más sagrados del Islam.
Arabia Saudí tiene las segundas reservas de petróleo del planeta (el primero es
Venezuela) y es también el segundo exportador mundial. Las cuentas del petróleo
generan más del 90% de las exportaciones y cerca del 75% de los ingresos del
gobierno, lo que está facilitando la creación del estado del bienestar.2 Sin
embargo los grupos de derechos humanos como Amnistía Internacional y
Human rights watch han denunciado la falta de protección de los derechos
humanos en el país.
EDUCACION
Su principal propósito es que los estudiantes conozcan el Islam que es
proporcionar los valores e ideales, también se requiere de equipar al alumno para
desarrollarse social y económicamente además de promover las actitudes
positivas a las sociedades musulmanas. Familiarizar a los alumnos con las
regiones del mundo, proporcionar a los estudiantes una lengua viva para que se
difundan los conocimientos científicos y culturales así mismo que estos tengan un
cuerpo sano mediante la práctica del ejercicio.
Busca brindar ayuda a los estudiantes que tengan algún retraso mental o físico y
establecer la educación como un derecho común, que se siembre el gusto hacia el
trabajo con el implemento de actividades científicas y productivas ya que con ella
se adquiere experiencia y habilidades que resalten el papel de construcción de la
nación alimenta el gusto del niño por las actividades manuales que desarrollen en
el menor un sentido de responsabilidad que entienda los limites que tiene y los
derechos y obligaciones que adquiere además de que en su tiempo libre adquiera
mas conocimientos y estimular la ambición para que el alumno restaure el camino
hacia la gloria y la dignidad puede además entrenar al alumno para que ocupe su
tiempo en la lectura de temas útiles que ayuden a fortalecer y mejorar el Islam.
En la etapa secundaria su objetivo es reforzar la doctrina islámica, que el alumno
comprenda el universo y la vida de el hombre en la tierra lograr un sentimiento en
los alumnos de orgullo por predicar y defender el Islam dirigirlos de forma
adecuada para que se conduzcan por el Islam.
En la educación privada tiene el propósito de que
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