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Ensayo El uso del internet en los jóvenes


Enviado por   •  17 de Enero de 2016  •  Informes  •  1.149 Palabras (5 Páginas)  •  922 Visitas

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"El uso del internet en los jóvenes"

(Un estudio de campo de la Prepa 1)

  • Julio Amador de la Cruz  # 2
  • Oswaldo Lara Carrillo #26
  • Erandi Mass Lagunez #28
  • Alejandra Rodriguez Diaz # 40
  • Jaqueline Uicab Rodríguez #46
  • 1-24

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN “ESCUELA PREPARATORIA UNO”

Mtro. Edmundo Ceh Martínez.

Introducción:

 Tenemos totalmente en cuenta que el uso del internet  hoy en día es totalmente necesario para nuestra vida cotidiana, comprendemos y respaldamos que es una gran herramienta, pero tambien afirmamos que es una herramiento que no todos saben utilizar para su bien común.Durante la etapa de recolección de ideas, nos pusimos a pensar en el tipo de problemas que aterrizan los jóvenes de la Preparatoria Uno a diario con respecto al uso de internet. Nuestro objetivo es Determinar que rango de alumnos está realmente consiente del uso de esta herramienta.

Esquema del trabajo

 1.Uso del internet en los jóvenes         

1.Redes Sociales campo prepa 1.                            

  2.Ventajas y desventajas  

3. Efectos del internet en los adolescentes.

4. internet como herramienta.

5.internet como fuente de comunicación

6. internet como fuente de aprendizaje. 

 #4 Planteamiento del Problema:

El uso de Internet en los jóvenes es cada vez más inmoderado y poco factible para su aprendizaje.

Muchos jóvenes a diario, pasan de 4 a 6 horas en el internet, exactamente es eso muchos, pero,¿ y en nuestro plantel?.

¿QUE TANTO INFLUYE EL INTERNET EN LOS ESTUDIOS DE LA PREPA 1?

¿CUANTOS LO UTILIZAN PARA DISTRACCION Y CUANTOS PARA ESTUDIO?

¿ES REALMENTE UTIL PARA EL APRENDIZAJE?

 Justificación:

Nosotros entre jóvenes nos comentamos a diario, que tantas cosas hicimos durante el día anterior, sabemos de ante mano, cuantas horas le dedicamos a estudiar, cuantas a ver televisión, cuantas a hacer la tarea y estar con la familia etc.

Nos incubrimos hasta cuando no hacemos la tarea y pedimos que nos la pasen, y todo por estar viendo videos en Youtube; o algo muy usual, quedarse dormidos a altas horas de la noche con tal de jugar en línea, o estar en el WhatsApp por horas y horas.

Tenemos en cuenta que no todos se la viven colgados en el internet, pero si un gran número de alumnos de entre 15 y 19 años, no pueden despegarse de él, al grado de creer que es completamente irreperable y adictivo.

La preparatoria Uno cuenta con un gran sistema que nos rige como institución, sabemos que si le aportamos los resultados de nuestro estudio tomaran cartas en el asunto, para así , fomentar en nuestra escuela el buen uso del internet.

EL OBJETIVO DE ESTA INVESTIGACION ES IDENTIFICAR y DTERMINAR SI LOS JOVENES DE LA PREPARATORIA 1 SABEN APROVECHAR EL INTERNET, Y LO UTILIZAN PARA TENER UNA BUENA COMUNICACION, APRENDER NUEVAS COSAS Y HACER SUS TAREAS, Y NO SOLO COMO UN MEDIO DE DIVERSION PARA PASAR SU TIEMPO LIBRE.

Es sumamente importante ya que con una muestra simbólica de la prepa habremos de canalizar en poco tiempo quienes utilizan la herramienta para bien, o para mal.

Revisión de la literatura

Jaqueline Uicab Rodríguez #46

“Cómo afecta Internet al mundo de los adolescentes”

http://cordis.europa.eu/news/rcn/30611_es.html

Esta referencia trata de: como el internet es un instrumento de comunicación social debido al número cada vez mayor de adolescentes que usan la tecnología a su alcance según investigaciones Europeas. 

 

referencia 2

“Internet como herramienta de comunicación”

Esta referencia trata de: las posibilidades comunicativas de internet, y nombra al correo electrónico como medio de comunicación y de la comunicación entre diferentes países.

Oswaldo Lara Carrillo #26

“Internet como herramienta de aprendizaje” 

Esta referencia trata de:

trata de como los jovenes y personas en general pueden utilizar el internet como medio de aprendizaje y da un ejemplo el cuál es el aprendizaje de diferentes lenguas, así como también presenta una lista de desventajas.

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