Ensayo Literario De Jose Maria Argedas

MIS QUERIDAS ALUMNAS LUEGO DE LO ENVIADO HABÉIS PODIDO COMPARAR VUESTRA VIDA Y LA QUE ESTÁIS DISPUESTAS A VIVIR.

PARA OBTENER LO QUE DESEAS, DEBES ACTUAR GRADUALMENTE Y SIN PRISA. NO TE SERÁ DE UTILIDAD ACELERAR LOS TIEMPOS O DEJARTE LLEVAR POR EL ENTUSIASMO. PARA OBTENER RESULTADOS DURADEROS, ACTÚA CON CONSTANCIA Y TRANQUILIDAD: A LO LARGO DE TU CAMINO CORREGIRÁS TUS ERRORES.

IMPORTANTE:

COMO TE HABRÁS PODIDO DAR CUENTA LOS SIGUIENTES TEMAS NO ESTÁN EN ORDEN, CONFÍO A LA FECHA TU SENTIDO COMÚN Y LÓGICO CRITERIO, DETERMINARA COMO DEBES ORDENARLO E UTILIZAR EN LO QUE PIENSAS EMPRENDER.

SUERTE,

AHORA TODO ESTA EN TUS MANOS.

CORDIALMENTE,

PROFESORA

ROSSANA LEÓN.

DIRECCIÓN.

Cuando hay un grupo de personas que trabajan juntas, es necesario que alguien coordine para que el grupo camine hacia el mismo objetivo. Dirigir no es una tarea fácil, una buena dirección debe lograr que las personas trabajen empleando sus mejores capacidades y cumpliendo sus responsabilidades. Dirigir no es mandar, es saber hacia dónde se debe orientar al grupo y motivar a sus integrantes para que trabajen en armonía.

ESO SIGNIFICA:

• Tomar decisiones oportunas y adecuadas.

• Promover la solución de conflictos y problemas.

• Motivar y estimular permanentemente a las personas, haciéndoles ver que se valora su trabajo.

• Mantener una buena relación con todos los que se vinculan con la empresa: consumidores, proveedores, accionistas, comunidad.

• Crear y mantener un ambiente un ambiente agradable en el trabajo.

• Contar con un rápido sistema de comunicación, para que todos los trabajadores tengan la información que necesitan.

• Estimular la creatividad de las personas y poner en marcha nuevas ideas.

¿Y POR QUÉ EL CONTROL?

El control es la revisión de las distintas actividades del trabajo, para asegurar que se están haciendo de acuerdo con lo planificado y las indicaciones dadas. El control te permite identificar los errores a tiempo y hacer las correcciones necesarias. Ejm:

Si tienes planificado preparar 100 polos diarios y sólo produces 60, te darás cuenta que estas presentando un problema en alguna parte.

Para cumplir esta función, las empresas deben contar con un sistema de control que sea conocido por todos. Este sistema debería tener las siguientes características:

1. OBJETIVO: que mida y permita identificar y corregir lo que se necesita.

2. OPORTUNO: que se aplique en el momento adecuado para tener la información cuando se necesita.

3. FLEXIBLE: que se pueda modificar de acuerdo con las necesidades.

4. ECONÓMICO: que su funcionamiento no signifique un gasto adicional para el negocio.

¿Qué se controla?

Esto depende del tipo de empresa, de sus objetivo; pero hay cinco factores que siempre se deben controlar:

• TIEMPO.

• COSTO.

• CANTIDAD.

• CALIDAD.

• PROCEDIMIENTOS.

CAPACIDADES NECESARIAS PARA LA GESTIÓN.

I.- CAPACIDADES Y ACTITUDES PARA EMPRENDER.

• Vence desafíos, avanza y logra metas.

• Busca oportunidades.

• Es persistente.

• Es responsable.

• Busca la calidad y la eficiencia.

• Asume riesgos.

II.- CAPACIDADES Y ACTITUDES PARA PLANIFICAR.

• Piensa antes de actuar, identifica metas que quiere alcanzar, planifica.

• Busca información.

• Desarrolla una planificación lógica y establece un control.

III.- CAPACIDADES Y ACTITUDES PARA RELACIONARSE SOCIALMENTE.

• Se relaciona con otras personas e instituciones que apoyan su progreso.

• Organiza redes de trabajo.

• Tiene confianza en sí mismo y en alcanzar sus metas.

• Ejerce liderazgo eficaz.

EL LIDERAZGO.

Todos los seres humanos tenemos necesidades y buscamos la mejor forma de atenderlas. Cuando no encontramos respuesta a nuestra necesidad, comienzan los problemas y buscamos a alguien que los solucione.

En realidad, los líderes no son personas que mandan a los demás, ni se encargan de resolver sus problemas. Con eso sólo se ocasiona que las personas no desarrollen sus propias capacidades y siempre estén dependiendo de lo que el dirigente decida e indique.

Líderes eficaces:

• Movilizan a las personas para que encuentren las mejores alternativas para sus necesidades y las pongan en práctica.

• No empiezan con la pregunta: ¿Qué es lo que quiero? lo que preguntan es : ¿Qué es necesario hacer?

• Luego preguntan: ¿Qué puedo y debo hacer para cambiar la situación?

• Saben que lo más importante no es que los quieran o los admiren, sino responsabilidad.

• Comparten las responsabilidades con el grupo y hacen aquello que pueden hacer mejor.

• NO PREDICAN: HACEN.

Son pocas las personas que nacen siendo líderes, tampoco existe una personalidad especial para ser líder.

El liderazgo puede y debe

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