Enseñanza Aprendizaje

INTRODUCCIÓN

¿Cómo te puedo enseñar si no te conozco?, ¿Qué necesito para conocerte?, ¿Qué tanto sabes?, etc., son las primeras interrogaciones que debe plantearse un profesor en su primer día de clases; y más aún, debe tener presente cómo se mueve nuestro mundo del saber hoy en día.

En la actualidad, la educación propone que el maestro o profesor actué como investigador en el aula, ya que aprender lo que los profesores enseñan es un momento, pero aprender como profesor, lo que los alumnos aprenden, es otro. Estudiar a nuestros propios alumnos inmersos en su propio contexto, favorece al proceso de Enseñanza-Aprendizaje, a los métodos y estrategias utilizadas en cada una de nuestras sesiones para la formación del educando.

Tomando en cuenta lo anterior, como profesores, impulsores y transmisores del conocimiento imperante para el desarrollo de las nuevas generaciones, es inevitable pensar en una constante actualización que promueva y asegure la participación activa del educando ante los nuevos enfoques del proceso enseñanza-aprendizaje. Tan determinante es nuestro apoyo, que la educación básica requiere la mayor de las atenciones por ser el principio del recorrido educativo y en el que se estimula al alumnado el sentido de responsabilidad social y de sí mismos.

Por tal motivo, el presente trabajo tiene la finalidad de resaltar la importancia de la reflexión docente, para poder mantener abiertas las puertas de la información y el conocimiento a todos los individuos por igual con el único propósito de alcanzar e impulsar el perfeccionamiento social de nuestro país. Impartir una educación de calidad a nuestros alumnos.

DESARROLLO

El hombre conforme va adquiriendo conocimientos necesita satisfacer nuevas necesidades, el hombre para satisfacer sus necesidades requiere ir evolucionando o actualizarse conforme va evolucionando la ciencia o conforme se va desarrollando el medio en el cual está inmerso. La escuela tiene un gran papel en esta función, adaptar a los niños en los nuevos conocimientos en algunas ocasiones ha sido un problema debido a que los maestros están estancados en el pasado y no han ido evolucionando con la ciencia, hoy en día los medios de comunicación están ligados con la educación, la televisión en la educación de los niños intervienen cada día más, la computadora, el internet y otros medios de comunicación nos están quitando nuestro papel e educadores y esto nos lleva a prepararnos más como docentes, asumir con gran responsabilidad y sobre todo aprecio nuestro papel en la ecuación de los niños.

¿Cómo se mueve el mundo hoy en día? Respuestas a esta pregunta las hay y muy variadas, aunque todas ellas caen en un mismo punto: por el desarrollo que exige la sociedad. Pero para que este desarrollo suceda se necesita educación en todos los sentidos, y aún más específico, educación para todos. Es decir, abrir las puertas de la información y el conocimiento a todos los individuos por igual con el único propósito de alcanzar e impulsar el perfeccionamiento social de nuestro país.

Los docentes y los próximos a serlo, debemos tomar en consideración que la experiencia y la reflexión durante el desarrollo del hombre, es lo que define el proceso de enseñanza/aprendizaje, es por esto que tenemos que hacer primero un autoanalisis de nuestro trabajo, y así asumir la responsabilidad de orientar correctamente a nuestros alumnos.

Se dice que si el docente desea que su clase sea exitosa, debe fomentar el interés por cada uno de sus temas, y en cada una de las clases. Un alumno siempre espera lo mejor del profesor y como patrón de conducta para el aprendiz su maestro es un modelo a seguir y a veces lo ve como a un amigo. Esto sucederá siempre en y cuando el docente demuestre interés y comprensión por la persona y sentimientos de su alumno. El profesor que posee estas cualidades y que demuestra gusto y entusiasmo por su clase y sus aprendices, es seguro que el nivel de aprendizaje y atención aumenten.

Todo profesor además de tener que ejercer una comunicación eficaz con sus alumnos, debe mantener orden y organización en sus clases, saber qué va a enseñar y cómo lo va a enseñar o llevar a cabo. Claro, todo proceso de enseñanza como quiera que se lleve a la práctica necesita de coherencia y claridad para mantener despiertos y motivados al educando. a este proceso de coherencia entre lo que se va enseñar, con la finalidad

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