Entiendo cómo me adapto a las situaciones que son ambiguas e inciertas
Enviado por cheque1207 • 18 de Abril de 2017 • Informes • 629 Palabras (3 Páginas) • 265 Visitas
Consejo técnico escolar.
Siendo las ocho horas del día viernes veintisiete de enero de año dos mil diecisiete, en la dirección de la escuela primaria “Venustiano Carranza”, de la localidad de Ignacio de la llave, ver. Se reunió el colectivo docente de la escuela “Benito Juárez García” de la comunidad de El Zapote, en conjunto con el colectivo de la escuela “Venustiano Carranza”, para realizar las actividades correspondientes de la cuarta sesión del consejo técnico escolar de la ruta de mejora escolar del ciclo 2016 – 2017:
Estando presentes los profesores: Ezequiel González Soto, Yasmin del Carmen Camacho Pérez, Aurelio Errasquin Martínez, María Luisa Pitalua Arroniz y el colectivo docente de la escuela “Venustiano Carranza”.
El Maestro de sexto grado Ezequiel Gonzalez Soto presidió la reunión en el colectivo de nuestra escuela en ausencia de la directora Rocío Hernández Guzmán por motivos de salud y dio inicio a la reunión con el siguiente orden del día:
- Bienvenida
- Pase de lista
- Nombramiento de un relator (Ezequiel Gonzalez Soto)
- Introducción
- propósitos
- Exposición de diapositivas para mostrar los avances en nuestra escuela
- Productos
- Acuerdos
- Asuntos Generales.
1 . El maestro Ezequiel González Soto dio la bienvenida a todos los integrantes del colectivo docente de nuestra escuela.
2. se realizó el pase de lista con un total de (4) asistencias, donde también cabe mencionar que el maestro José Antonio Lara silva debido a su horario en su centro de trabajo matutino, posteriormente se incorporó al CTE una vez dado iniciado el mismo.
3. Se hizo el nombramiento de un relator, quedando como responsable el profesor Ezequiel González Soto.
4. De manera sucesiva cada uno de los maestros asistentes al colectivo leyeron el contenido de la introducción de esta segunda sesión del consejo técnico escolar.
5. los tres propósitos marcados en este cuarta sesión del consejo técnico escolar, son que los colectivos docentes, Compartan, mediante un aprendizaje entre escuelas, las problemáticas educativas que enfrentan en sus planteles, para hallar soluciones conjuntas que contribuyan a superarlas.
• Establezcan, en un aprendizaje entre pares, un intercambio y análisis de propuestas,
Experiencias, recursos educativos y formas de intervención docente, para enfrentar las
Problemáticas que comparten como escuelas.
Y por último Definan las acciones que llevarán a cabo y los compromisos que asumirán para la atención
De su problemática, así como, los mecanismos e instrumentos de seguimiento que
Les permitan evaluarlos en la sexta sesión y dar continuidad al aprendizaje entre escuelas.
6. El maestro Ezequiel González Soto expuso mediante diapositivas, de qué manera se está llevando a cabo las actividades marcadas en la ruta de mejora escolar de la escuela Benito Juárez García y con ello también enfatizar las problemáticas con las que se han encontrado para llevar acabo su estrategia global del consejo técnico escolar.
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