Entrevista social ensayo

Tarea 1

Nombre y Apellido:         Verónica Ester Pessolano

Localidad:                        Pico Truncado

Carrera:                        Licenciatura en Trabajo Social

Educación popular.

Explique ¿Qué es la educación popular como metodología, su proceso e importancia en la relación con las comunidades populares desde sus diferentes formas de actuar e intervenir en ellas.

Desarrollo

La educación popular, desarrolla una propuesta metodológica, pedagógica, didáctica basada en la participación y el dialogo, en complementación de distintos saberes. Y todo ello desde una perspectiva política con el fin de cambiar la realidad social de los marginados y excluidos, trabajando en función de su liberación. Se sustenta en una posición ética humanística y asume una posición epistemológica de carácter dialectico. En este marco la educación popular, sobre el contexto de la práctica, concibe que la realidad es una totalidad íntimamente relacionada, dinámica y contradictoria sobre la cual hay que comprender y actuar sobre ella para esto hay que:

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El punto de partida es la práctica social de los de grupos u organizaciones, donde ellos mismos sean generadores de su propio análisis y comprensión teórica de su realidad a través de técnicas. Y generar así una reflexión crítica constructora de alternativas que superen los antagonismos en las relaciones sociales. Con la teorización de la práctica, la educación popular orienta la acción pedagógica con el fin de romper un orden social que se impone como única realidad histórica, cuestionar estereotipos, ideologías y patrones éticos que se nos imponen como verdades absolutas. Esta acción política de la educación popular es la que produce el cambio social desde todos los aspectos y que las personas sean agentes de cambio con capacidad de influir en las relaciones económicas, sociales, políticas y culturales. Y así las organizaciones o grupos populares avanzarían dinámica y creativamente en la superación y trasformación de su misma realidad o de las situaciones originalmente diagnosticada, mejoren colectivamente su práctica socio-política.

La relación e importancia de la Educación Popular con los sectores populares apunta a un proceso participativo y crítico de cambiar la realidad como sectores explotados, marginados, discriminados y revertir los mecanismos estructurales de dominación, mediante la identificación de interese comunes a todos los sectores marginados. Como lo indica Graciela Bustillo; el objetivo es:

• Facilitar en los grupos sociales el reconocimiento de su realidad social y sus formas de actuar;
• Favorecer su desarrollo personal y colectivo en la capacidad de analizar, comprender y transformar esa realidad concreta;
• Impulsar la organización de grupos o nuevas prácticas colectivas con autonomía liberadora para actuar y mejorar su realidad.

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