Escenario Socioeconomico

Escenario socio-económico.

El escenario socieconómico alude a la representación de las interacciones hombre.medio geográfico-economía que implica, históricamente, diferentes configuraciones especiales, de tal modo que cada comunidad crea su AMBIENTE.

Distintas estrategias de desarrollo socieconómico conducen a modelos diferentes de organización y apropiación del contenido del territorio. En este sentido puede asumirse que una combinación territorial dada impone condicionantes a las relaciones económicas y sociales de una comunidad que sobre ella puedan establecerse, de acuerdo con potenciales de orden ecológico, productivo y cultural.

El Estado como regulador del desarrollo.

No es nuevo hacer consideraciones respecto del Estado como regulador del sistema económico y, como consecuencia, del desarrollo. La historia económica describe a detalle desde la antigua Grecia hasta la Segunda Guerra Mundial los motivos, formas y adjetivos que adopta el intervencionismo del Estado. La gran depresión de 1929 y las funestas consecuencias de la Segunda Guerra Mundial son dos momentos que justifican la intervención estatal. Asimismo, en esa etapa surgió el concepto de DESARROLLO.

Esta noción aparece en el capítulo I, "Propósitos y principios", artículo 1, y en el capítulo IX, " Cooperación internacional económica y social", artículo 55 de la Carta de las Naciones Unidas. No obstante, la exclusividad de su definición ocurrió el 20 de enero de 1949, el día en que Harry S, Truman tomó posesión como presidente de Estados Unidos. En ese momento se abrió una era para el mundo del desarrollo caracterizada por la intervención del Estado. En esa fecha se dio la acuñación política de la palabra desarrollo (Esteva, 1996).

Migración Humana

Desde el surgimiento del humano moderno,hace 100 000 o 200 000 años, los desplazamientos de la especie eran cotidianos (Stringer, 2000). La migración humana ha transformado el mund. El término migración humana es un concepto indeterminado y dual.Por un lado ocurre la EMIGRACIÓN, que se entiende como la salida y desplazamiento de personas de un lugar a otro; por el otro sobreviene la inmigración, que se le mira como la llegada de las personas a un lugar. En uno y otro caso, tanto la salida como la llegada de personas se observan en términos de países.Del mismo modo, este desplazamiento de personas ocurre del campo a la ciudad. La migración humana actual es motivada por las convulsiones políticas, crisis económicas y carencias ambientales.

La migración humana se refiere al movimiento físico de los seres humanos de un lugar a otro, ya sea individualmente o en grupos grandes.

Si bien la migración puede ocurrir dentro de un área en particular (por ejemplo, pasar de la granja a la ciudad), también puede ocurrir en todo el mundo (por ejemplo, de un país a otro).

El Informe Mundial de las Migraciones 2010 estimó que el número de migrantes internacionales en 2010 fue de 214 millones de seres humanos.

La migración humana se aceleró en el siglo 20 debido a las innovaciones en la tecnología de transporte que permitía a la gente a recorrer grandes distancias en períodos relativamente cortos de tiempo.

De hecho, la industria del turismo se basa en las migraciones humanas de forma temporal con la asistencia de viaje en avión.

La migración humana puede ser un proceso voluntario o involuntario.

La migración voluntaria incluiría movilidad geográfica que se hace por elección.

Ejemplos de esto incluyen el traslado a una nueva ubicación para un trabajo, comprar una casa nueva, o visitar a sus familiares en un país lejano.

La migración involuntaria ocurre cuando un individuo o grupo se ve obligado a trasladarse de un lugar a otro.

Ejemplos de esto incluyen el desplazamiento forzado de los esclavos en el comercio de esclavos, la trata de personas, o la limpieza étnica.

Si bien la migración voluntaria se debe permitir en una sociedad justa (en función de los impactos ambientales) la migración involuntaria constituye una violación de los derechos humanos básicos.

Sin embargo, la gente no puede decidir de repente sobre los trabajadores migrantes a otro país, hay reglas que deben seguirse para que la migración sea legal.

Cuando un migrante decide entrar en un país, un inmigrante) debe aplicar durante varios meses o años de antelación.

El país receptor (país que él / ella está solicitando a) tiene reglas específicas en su lugar para determinar si acepta ese inmigrante en el país.

Algunos países tienen bastante abierto las políticas de inmigración (como Canadá), mientras que otras tienen políticas bastante cerradas (como Alemania).

Por lo general los inmigrantes que tienen dinero, los títulos universitarios, o conjunto de habilidades únicas, son preferibles a los inmigrantes con poco dinero o educación.

El argumento es que los inmigrantes con más dinero y educación contribuyen más a la sociedad, tanto en los impuestos y la inversión económica.

Sin embargo, a veces los países aceptan a los migrantes por razones humanitarias.

Estas razones se aplican a los casos en que las personas están sufriendo persecución en su país de origen y sientan que su seguridad personal se ve amenazada.

Estos individuos se convierten en un “refugiado” cuando se ven obligados a abandonar su país de origen y buscar refugio en otros lugares.

En este caso, el país receptor puede aceptar a una persona porque esa persona está sufriendo de persecución política, religiosa o económica en su país de origen, y, en consecuencia, la seguridad personal del individuo se ve amenazado.

A pesar de todos los métodos de la migración humana, debemos considerar también los impactos ambientales de la migración como en las personas.

Aunque es común que las personas de viajar por todo el mundo por negocios o placer, el efecto acumulativo de este viaje en el medio ambiente es muy grande.

Viajes en avión, en particular, emite grandes cantidades de CO2, contribuyendo así al cambio climático.

Se calcula que la industria de las aerolíneas aporta el 2% de las emisiones mundiales cada año.

O bien tenemos que hacer grandes avances en la tecnología de aviones para reducir las emisiones o las personas volar menos.

De cualquier manera, la degradación del medio ambiente asociados con la migración de masas humanas es necesario abordar para lograr un futuro más sostenible.

Analfabetismo

El analfabetismo es la cualidad de analfabeto. Es alusivo a los individuos que no saben leer ni escribir, que son ignorantes o que carecen de instrucción elemental en alguna disciplina. El analfabetismo es una falla del sistema educativo. Es un crimen para la libertad y la democracia. La crisis de la educación se manifiesta en los tres niveles de analfabetismo:

Migración

Los que se van y los que llegan

La Migración es el cambio de residencia de una o varias personas de manera temporal o definitiva, generalmente con la intención de mejorar su situación económica así como su desarrollo personal y familiar.

Cuando una persona deja el municipio, el estado o el país donde reside para irse a vivir a otro lugar se convierte en un emigrante, pero al llegar a establecerse a un nuevo municipio, estado o país, esa misma persona pasa a ser un inmigrante.

Tipos de migración

Municipal

Interna o estatal

Externa o internacional

Emigración internacional

¿A qué edad se van?

Si observas la gráfica podrás ver que la población que emigra hacia otros países lo hace, en mayor número, entre los 20 y los 34 años de edad, le siguen los jóvenes de entre 15 y 19.

En los menores de 15 años y los mayores de 50 el porcentaje disminuye, lo que demuestra que la migración se hace primordialmente por cuestiones laborales.

Distribución porcentual de la población migrante internacional

A junio de 2005, 1.1 millones de mexicanos mayores de 5 añ

Estas diferencias se entienden como una de las expresiones mas espinosas de un proceso de exclusión y marginación social.

El II Conteo de Población y Vivienda 2005 mostró que siete de cada 100 hombres y 10 de cada 100 mujeres, son evidencias de la presencia no sólo de las desigualdades, si no del avance de la fragmentación social que aún existe en México. Los datos representan un reto para el Decenio de la Alfabetización decretado por la ONU el 18 de Enero del 2002, así como para la formulación de las estrategias de la sustentabilidad.

El Decenio comenzó el 01 de enero del 2003 bajo la premisa de que la alfabetización va más allá de los tradicionales valores de lectura, escritura y aritmética. La década abarca todo tipo de aprendizaje necesario para que las personas puedan desempeñar con confianza sus funciones en su propio entorno. Pero, sobre todo, denota el riesgo de una creciente polarización social y educacional que se ha vuelto más pronunciado. Esto es, mientras que apenas una pequeña parte de la población mundial tiene acceso a los desarrollos y usos más sofisticados de la alfabetización, como es el uso del correo electrónico e internet para la comunicación diaria, la mayoría de la población apenas tiene acceso a formas y niveles elementales de alfabetización o ni siquiera tiene acceso a ellas (UN, 2000).

Otra

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