Escuela Nacional Preparatoria

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN………………………..…………………………...2

DESARROLLO……………………………….………………………3

CONCLUSIÓN……………………………………..…………………6

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………7

INTRODUCCIÓN

La escuela secundaria es un grado académico muy importantes para los jóvenes de nuestro país, debido a que en esta etapa se toman decisiones importantes sobre su futuro, ya sea seguir su formación académica o bien dedicarse al ámbito laboral. La escuela secundaria ha sufrido cambios importantes, con la introducción de nuevas áreas de estudio así como las distintas modalidades que oferta.

Hace algunos años se dio más importancia a la Escuela Nacional Preparatoria, dejando a un lado a la Escuela Secundaria, fundada por Gabino Barreda en el año de 1867, resultando un gran fracaso para la sociedad, pues solo una pequeña cantidad de alumnos lograba culminar sus estudios, fracaso que se le atribuía a la mala organización de las escuelas así como los métodos de enseñanza para los adolescentes.

Solo existía una Escuela Nacional Preparatoria, la cual solo daba la oportunidad a una pequeña parte de los miles de alumnos que concluían su educación primaria en la mayoría de los casos solo a quienes tuvieran los recursos económicos, ya que la situación de pobreza era inevitable.

DESARROLLO

Con anterioridad a 1910 en algunos estados de la Republica, con especialidad en Veracruz, se hicieron intentos serios para resolver el problema de la educación secundaria. Se crearon las llamadas "escuelas secundarias" como instituciones paralelas a las escuelas preparatorias. Este fue justamente el error que las condeno. A la terminación de la escuela primaria superior quedan en casi todos los países del mundo dos caminos al alumno: el ingreso a una escuela secundaria, que en México era la Escuela Nacional Preparatoria que lo llevaba a la Universidad, o la entrada a alguna de las escuelas vocacionales. El intento veracruzano consistió en ofrecer un tercer camino creando escuelas especiales a las que se quiso dar el nombre especial de secundarias, escuelas que ni eran el primer ciclo de la Escuela Preparatoria, ni pertenecían tampoco al sistema de escuelas técnicas vocacionales.

El tema de la educación fue algo que inquieto a muchos presidentes, sin embargo nadie enfrentaba el problema como tal, fue hasta el gobierno de Álvaro Obregón, siendo el secretario de educación José Vasconcelos, quien fue el encargado de dar el primer paso `para el establecimiento de nuevas escuelas, al dividir los estudios que se hacían en cinco años en la Escuela Nacional Preparatoria en dos ciclos llamados secundario y de preparatoria especializada, y que respectivamente tenían una duración de tres y dos años.

Posteriormente se dio continuidad a la llamada reforma educativa siendo el presidente el general Calles, que consistía en dividir materialmente la Escuela Preparatoria

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