Estadistica Empresarial

INTRODUCCION

En el presente trabajo, desarrollaremos un análisis estadístico con el fin de trabajar en forma práctica y útil la gran cantidad de información de tipo cuantitativo y cualitativo de los problemas planteados, demostraremos que estos instrumentos pueden ser aplicados en todo ámbito de trabajo y son de gran utilidad no solo para los estudios de mercados (consumidores, productores, etc.), sino que también para plantear o desarrollar cualquier estudio en todo ámbito de trabajo.

Esperamos cumplir con el objetivo de manejar el concepto básico de la estadística, lo cual aquí plantearemos y desarrollaremos.

DESARROLLO

Problema 1

Una empresa de Grandes Supermercados desea estudiar el tiempo en que se demoran sus trabajadores en llegar a la empresa: por lo que saco una muestra de 10 trabajadores y anotaron los minutos que se demoran en llegar al trabajo durante una semana (datos adjunto en la tabla). El objetivo es tratar de estudiar la opción de poner un bus a su disposición para que puedan llegar más temprano a su trabajo.

a) Identifique la población de interés. Defina la variable en estudio y clasifíquela según corresponda.

a. 1) Variable de Estudio: Trabajadores Grandes Supermercados (Población de Interés).

a. 2) Variable de Tiempo: Clasificación Cuantitativa – Discreta.

b) Construya una tabla de distribución de frecuencias completa (utilice regla de Sturges).

b.

CLASE Marca de clase Frecuencia Acumulada Relativa Acumulada

Xmin Xmax X fi Fi hi Hi

1 12 19 15,5 6 6 3/25 3/25

2 19 26 22,5 10 16 1/5 8/25

3 26 33 29,5 6 22 3/25 11/25

4 33 40 36,5 15 37 3/10 37/50

5 40 47 43,5 4 41 2/25 41/50

6 47 54 50,5 4 45 2/25 9/10

7 54 61 57,5 5 50 1/10 1

Problema 2

El departamento de planificación de la mina “El Capitán” realizó un estudio del nivel de las extracciones mensuales de mineral. La mina cuenta con 200 caserones o zonas de donde se extraerá el material. El gráfico siguiente resume los pesos, en miles de toneladas, de los volúmenes de mineral extraídos de los caserones en el período de un mes:

a) Identifique la población de interés. Defina la variable en estudio y clasifíquela según corresponda.

a. 1) Variable de Estudio: Mina “El Capitán”.

a. 2) Variable Mineral Extraído (cantidad): Clasificación Cuantitativa – Continua.

b) Basándose en la información que proporciona el gráfico, Construya la tabla de frecuencia de la variable.

b.

CLASE Marca de clase Frecuencia Acumulada Relativa Acumulada

Xmin Xmax X fi Fi hi Hi

1 80 90 85 36 6 18/85 3/85

2 90 100 95 48 54 24/85 27/85

3 100 110 105 76 130 38/85 13/17

4 110 120 115 30 160 3/17 16/17

5 120 130 125 10 170 1/17 1

c) Interprete: f1, h3, F2, H4.

b. 1) f1: 36 zonas de extracción lograrán entre 80 a 90 miles de toneladas de mineral por mes.

c. 2) h3: 76 de las 170 caserones lograrán una extracción entre los 100 a 110 miles de toneladas de mineral por mes.

d. 3) F2: 54 de los caserones lograrán una extracción que variarían entre los 80 a 100 miles de toneladas de mineral por mes.

c. 4) H4: 160 de los 170 caserones lograrán una extracción que varía desde los

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