Etapa 3. Foro 5. Dimensión 1 Recuperación

Etapa 3. Foro 5. Dimensión 1 Recuperación

Juana María Rodríguez Salas                                                  Facilitador: Olga de Santiago

Instrucciones:

1. Relata en media cuartilla de qué manera comúnmente asumes los roles del profesor que se describen en el Modelo Académico del Nivel Medio Superior primera actualización.
2. Sube la información al Foro para compartir con los demás compañeros de grupo.

En el Modelo Académico del NMS 2018, se plantean 6 roles de profesor para la instrumentación del Modelo Educativo de la UANL. A continuación, describo como asumo estos roles en mi tarea docente:

• Cuando identifico, oriento o canalizo a un estudiante con alguna problemática que pueda influir negativamente en su desempeño académico, como faltas consecutivas, desinterés, apatía, no trabaja en el aula, no realiza las actividades o bien cuando se acerca y me cuenta que tiene un problema asumo mi rol como Tutor.
• Cuando en el aula realizó actividades que promueven el aprendizaje de mis estudiantes planteándole situaciones o problemas que los llevan a pensar críticamente sobre cómo resolverlos y al mismo tiempo los monitoreo y retroalimento y además promuevo el aprendizaje autónomo y propicio el trabajo en equipo, asumo mi rol como Facilitador.
• Todos los días llego puntual a mis sesiones de clase, las preparo con anticipación para poder desarrollar en el aula espacios que promuevan el interés por aprender, utilizando en algunas ocasiones las TIC y relaciono los contenidos a desarrollar con temas de actualidad para que los estudiantes fortalezcan sus competencias, asumo el rol de Modelo.
• Cuando me actualizo constantemente para mejorar mis practicas docentes y al mismo tiempo las relaciono con mis experiencias y las comparto con mis estudiantes estoy asumiendo mi rol como Proveedor de información.
• Antes de iniciar el semestre participo activamente en las reuniones academias interdisciplinares para elaborar los materiales didácticos que se van a utilizar con el semestre como presentaciones, ejercicios de reforzamiento, exámenes y portafolios de evidencias para las evaluaciones de regularización 1 y 2, asumo mi rol como Desarrollador de recursos.
• Y cuando elaboro mi secuencia didáctica (plan de clase), dosificación y seguimiento de programa, selecciono los tipos, momentos e instrumentos de evaluación que vamos a implementar en cada una de las etapas, asumo mi rol como Planeador.

Gran tarea que realizar.

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