Evaluacion Metodologia

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Puntos: 1

En todo proceso de conocimiento existen dos condiciones básicas e interrelacionadas, estos son dos elementos que son inherentes al proceso de conocimiento, asi podemos definir con relacion a estos dos elementos que el conocimiento es:

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a. Que el conocimiento es vulgar y científico

b. La relación entre quien busca conocer o sujeto cognoscente y aquello sobre lo que se indaga u objeto o fenómeno a conocer.

c. de corte Racionalista y empirista

d. algo que se aprende solo por medio de la experiencia y

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Puntos: 1

Para Bunge las ciencias se pueden dividir en ciencias formales que se caracterizan por proposiciones que se deducen de otras que damos como verdaderas usando reglas de deducción y las ciencias factuales que se relacionan con los hechos de la realidad,en este sentido la lógica y las matemáticas se clasificarian dentro de las ciencias :

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a. Epistemológicas

b. Factuales

c. aplicadas

d. Formales

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Puntos: 1

El plan de investigación que incluye la descripción de como seran tratadas las variables en un estudio, aplicando la metodologia o sea siguiendo los pasos del método científico, para poner a prueba las hipótesis formuladas, verificar o refutar y responder a las preguntas de investigación, a lo anterior se le denomina dentro del proceso de investigación como:

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a. Método de investigación

b. Investigación accion

c. linea de investigación

d. Diseño de investigación.

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Puntos: 1

Medir los efectos de un programa por comparación de las metas u objetivos que se propuso alcanzar, a fin de contribuir a la toma de decisiones acerca del programa mismo, para mejorar las acciones futuras, es decir comparar lo que es con lo que deberia ser, este concepto se refiere a una investigación que es:

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a. investigación-acción-participación

b. Investigación de desarrrollo

c. Investigación evaluativa

d. Investigación de procesos

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Puntos: 1

Categoria que distingue la estrategia a seguir en una investigación acorde a sus propósitos, puede ser descriptiva, correlacional, histórica, experimental, factorial, estudio de caso, lo anterior se refiere a :

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a. diseño de investigación

b. Tipo de investigación

c. Enfoque de investigación

d. Linea de investigación.

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Puntos: 1

Las investigaciones que tienen como objetivo demostrar como se relacionan las variables del estudio y en que grado se relacionan se denominan:

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a. Investigaciones exploratorias

b. Investigaciones experimentales

c. Investigaciones comparativas

d. Investigaciones correlacionales

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Puntos: 1

Esta acción de trabajo nace como reacción a la especialización o mejor al aislamiento en los distintos campos del saber su objetivo es incorporar resultados de diversas disciplinas, tomando distintos esquemas conceptuales para compararlos, enjuiciarlos e integrarlos. En investigación se aprecia no solo en la conformación de los grupos de estudio sino por el uso autorizado que hace de las estrategias propias de otros campos, esta actividad necesaria en la investigación se trata de:

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a. Trabajo en equipo

b. Disciplinariedad

c. Interdisciplinariedad

d. Especialización

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Puntos: 1

La investigación que es en principio teórica y tiene como objetivos ampliar los conocimientos teóricos sin preocuparse de sus aplicaciones o de las consecuencias prácticas; persigue la generalización o la construcción de teorías principios y leyes, corresponde a una clasificación general de la investigación en este caso se considera la anterior como:

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