Evaluación Nacional Intersemestral Diseño Experimental 2013-1

Evaluación Nacional Intersemestral 2013-1

Question 1

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La información a extraer de un Experimento y del respectivo Análisis de Varianza se concentra en la interpretación del valor de contraste Fc. De las cuatro opciones siguientes señala la correcta.

Seleccione una respuesta.

a. Porque. S i Fc es menor que uno (Fc < 1), significa que los factores extraños influyen sobre el valor de la variable. Esto significa que se ha identificado la causa más determinante para la variación de la característica medida (Cuanto mayor Fc, mayor será también la relevancia de la variable independiente).

b. Porque. S i Fc es menor que uno (Fc < 1), significa que los factores extraños no influyen sobre el valor de la variable. Esto significa que se debe repetir el experimento para identificar la causa más determinante para la variación de la característica medida (Cuanto mas experimentos mayor sera el grado de calculo de Fc y mayor será también la relevancia de la variable independiente).

c. Porque. S i Fc es menor que uno (Fc < 1), significa que los factores extraños influyen sobre el valor de la variable. Esto significa que no se ha identificado la causa más determinante para la variación de la característica medida (Cuanto menor Fc, mayor será también el grado de incertidumbre en el calculo de la variable independiente).

d. Porque. Si el Factor de exactitud calculado es menor que uno (Fc < 1), significa que los factores extraños influyen sobre el valor de la variable. Esto significa que no se ha identificado la causa más determinante para la variación de la característica medida (Cuanto menor sea el factor de exactitud calculado mayor será también el grado de incertidumbre en el calculo de la variable independiente).

Question 2

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado:1.1. La investigación se caracteriza por seguir un proceso metodologico, Pero uno de los propósitos fundamentales de la investigación es:

Seleccione una respuesta.

a. Aplicar un método constructivo

b. Resolver Problemas Prácticos.

c. Producir Variables Teóricas

d. Resolver Paradigmas Sociales

Question 3

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.Enunciado: Si este curso de investigación contribuye a revisar los referentes teóricos en la perspectiva de diferentes disciplinas, y cuando el estudiante está en capacidad de contextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de Investigación dentro del área y línea de Investigación seleccionada acorde con las necesidades de la región, se considera que además está facultado para:

Seleccione una respuesta.

a. Plantear su problema de investigación y exponer con claridad los objetivos generales preliminares

b. Codificar y aplicar los métodos de análisis estadísticos sobre los datos de la investigación

c. Analizar los resultados de la investigación

d. Presentar el informe final de investigación

Question 4

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado:La experimentación proporciona los datos experimentales, en contraste con los datos de la observación; los datos de la observación se representan como su nombre indica por observaciones de las unidades elementales de una población o de una muestra, y no deben ser cambiados ni modificados por ningún intento de parte de un investigador en el curso de la observación. Del anterior texto se puede inferir que:

Seleccione una respuesta.

a. Los datos obtenidos de la observación son mejores que los datos obtenidos de la experimentación.

b. La experimentación facilita al investigador la obtención de datos según los requerimientos del mismo.

c. La observación aporta datos experimentales al investigador cuando se interviene la realidad observada.

d. Solo es posible que el investigador obtenga datos experimentales de la observación directa.

Question 5

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Para hacer la comparación se usa una variable de respuesta cuantitativa Y que es medida en cada uno de los grupos. Los grupos también pueden ser los niveles de una variable cualitativa que es llamada.

Seleccione una respuesta.

a. Variable dependiente

b. Variable independiente

c. Variable problema.

d. Variable de observación.

Question 6

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Tomando como base los Objetivos y la aplicación de los Diseños experimentales, estos se pueden clasificar como:

1. Diseños para estudiar el efecto de varios factores sobre la(s) respuesta(s).

2. Diseños para determinar el punto óptimo de operación de un proceso.

3. Diseños para la aplicación en las áreas de la Ingeniería.

4. Diseños para la aplicación en las Ciencias Sociales.

Seleccione una respuesta.

a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas

c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.

Question 7

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Mediante la formación y tabulación de datos experimentales en un cuadro latino, se supone cuatro (4) tratamientos A, B, C y D, con los cuales se pueden formar cuatro (4) cuadros diferentes llamados típicas o estándar, para lo que se esperaría:

Seleccione una respuesta.

a. 144 formas diferentes

b. 576 formas diferentes

c. 64 formas diferentes.

d. 124 formas diferentes

Question 8

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: El análisis de regresión es útil para averiguar la forma probable de la relación entre las variables y cuando se utiliza este método , el objetivo final generalmente consiste en:

Seleccione una respuesta.

a. Predecir o estimar el valor de una variable que corresponde a un valor determinado de otra.

b. Establecer una relación entre las dos variables formando una línea recta.

c. Comprender y conocer minuciosamente la naturaleza y comportamiento de la población.

d. Proporcionar un coeficiente de correlación suficientemente satisfactorio.

Question 9

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado:Selecciona la definición mas apropiada para un modelo estadístico.

Seleccione una respuesta.

a. Es aquel en donde se puede determinar un error estándar de un estimador, se calcula una media, se realiza una comparación entre tratamientos a traves de raices cuadradas y tablas con números aleatorios.

b. Es una ecuación que expresa la relación entre una medición de una variable dependiente, denotada por Y, y los factores más importantes que sospechamos contribuyen a la variación de las mediciones.

c. Es un modelo matemático muy simple puede escribirse como: Y ij igual a it + 1j + eij+b en donde se expresa que el efecto de los factores que contribuyen al error experimental eij es independiente y está distribuido normalmente con una media b y una varianza.

d. Es un modelo matemático complejo en donde se expresa como el efecto de los factores contribuyen con la media y la varianza.

Question 10

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: 3. En un diseño experimental de clasificación simple, se trata de comparar varios grupos generalmente llamados.

Seleccione una respuesta.

a. Métodos o Tratamientos.

b. B. Variables independientes.

c. C. Patrones de tipo I y II.

d. D. Variables de bloqueo.

Question 11

Puntos: 1

Contexto: Este

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