Evaluación disertacion
Enviado por Maribel Igor Subiabre • 18 de Noviembre de 2018 • Exámen • 836 Palabras (4 Páginas) • 113 Visitas
4° básico
Sr. Apoderado: 11/06/2018
Junto con saludar, comunico a Usted que se realizara una disertación oral sobre el artículo informativo, dicha actividad debe realizarse en el hogar, para luego ser presentada al curso LOS DÍAS 20, 21, 22, 26, 27 DE JUNIO. ESTA PRESENTACIÓN REEMPLAZARA LA EVALUACIÓN DEL DÍA martes 26.
Cada alumno debe crear un artículo informativo referente a un tema de interés personal, esta debe exponerla en una cartulina o PowerPoint (enviar al correo igor.maribel@gmail.com sólo se reciben al correo el día 19 de junio)
Para poder realizar el trabajo deben crearlo a partir de la estructura de la página 80.[pic 1]
Saludos cordiales
Profesora Maribel Igor Subiabre
Lenguaje y Comunicación
Rubrica para evaluar la presentación y disertación del Artículo Informativo
NIVEL DE DESEMPEÑO | |||
Creación del artículo informativo | Lo hizo muy bien (3 puntos) | Debe reforzar (2 puntos) | Debe esforzarse más (1 punto) |
El artículo se refiere al tema expuesto a lo largo de toda su extensión y aporta información relevante. | El artículo se refiere a un tema sobre el que aporta información, pero en algunos párrafos pierde el foco. | El artículo no se refiere a un tema o no aporta información relevante sobre este. | |
Se presenta una introducción en el primer párrafo con información general sobre el tema que trata. | El primer párrafo introduce el tema, pero no aporta información, solo lo anuncia. | El primer párrafo no incluye una introducción del tema. | |
Cada párrafo desarrolla una idea relacionada con el tema. | Hay párrafos que desarrollan más de una idea, o ideas que se separan en dos párrafos. | Las ideas no están separadas en párrafos. | |
El artículo tiene dos o tres subtítulos para ordenar la información en subtemas. | El artículo tiene un subtítulo para ordenar la información en subtemas. | El artículo no cuenta con subtítulos. | |
Incluye imágenes representativa. | Incluye una imagen que se relaciona, pero no corresponde al tema. | No incluye una imagen, o esta no tiene relación con el tema. | |
La totalidad del texto se presenta cohesionado, pues incorpora conectores y signos de puntuación que relacionan las ideas y facilitan la comprensión. | La mayoría del texto se presenta cohesionado, sin embargo, el uso de conectores y signos de puntuación puede ser mejorado para facilitar la comprensión. | El texto no está cohesionado, pues la falta de conectores y del uso inadecuado de signos de puntuación dificulta la comprensión del texto. | |
Presentación oral del artículo informativo | Habla utilizando una voz segura, clara y un volumen adecuado. | Habla utilizando una voz segura, clara y un volumen adecuado, aunque a veces no se entiende bien. | Habla sin modular adecuadamente o con un volumen de voz excesivamente bajo. |
Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. | Ocasionalmente es clara en sus ideas y detalles. | No demuestra claridad y consistencia en sus ideas | |
Habla fuerte y claro. Se le escucha bien. | Habla con claridad, pero no siempre se le escucha bien. | Habla con muy poca claridad. | |
Muestra una buena posición corporal, manteniéndose erguida durante su disertación, mirando permanentemente a su curso. | Ocasionalmente logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse y/o a mirar a su curso. | No logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse. No mira al curso durante su exposición. | |
El estudiante mantiene la atención en los espectadores. Evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su presentación | El estudiante suele mantener la vista en los espectadores. Lee varias veces lo que está escrito en su presentación | El estudiante no mantiene la vista en los espectadores. Lee lo que está escrito en su presentación. | |
Escucha a sus compañeros atentamente y demuestra interés por sus representaciones. | Escucha a sus compañeros cuando ellos están representando y demuestra interés por lo que dicen, pero en una ocasión se distrae haciendo otra actividad. | No escucha atentamente a sus compañeros cuando ellos están representando ni demuestra interés por lo que dicen, ya que al menos dos veces se distrae haciendo otra actividad. | |
Opina sobre lo que representan sus compañeros y respeta las opiniones de los otros, intentando buscar puntos en común y llegar a acuerdos. | Opina sobre lo que representan sus compañeros y respeta las opiniones de los otros, pero en una ocasión, en vez de argumentar para defender las propias ideas, se ríe de lo que expresan o los ataca. | No opina sobre lo que representan sus compañeros o no respeta las opiniones de los otros, ya que al menos en dos ocasiones se ríe de lo que expresan o los ataca. | |
Nombre y Apellidos: | |||
Curso: 4° Básico Fecha: __/___/____ Puntaje Ideal: 39 puntos Puntaje. Obtenido: ____ Exigencia: 60% Nota: _________ |
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