Examen De Practica Ceneval UNAM

Estructura

del examen común

El EXANI-II revisa las habilidades intelectuales y las competencias de los sustentantes en las secciones descritas en la siguiente tabla.

Área

Reactivos por área

%

Subárea

Reactivos para calificar (A)

Reactivos que no son para calificar (B)

Estructura versión (A+B)

Habilidades intelectuales

40

34

Razonamiento verbal

Razonamiento matemático

20

20

5

5

25

25

Conocimientos disciplinarios

80

66

Mundo contemporáneo Ciencias naturales Ciencias sociales Matemáticas

Español

16

16

16

16

16

4

4

4

4

4

20

20

20

20

20

Total

de reactivos

120

100

120

30

150

Tal como se muestra en el cuadro anterior, el exa- men consta de 150 reactivos.

Los temas incluidos en las subáreas, preponde- rantemente son los siguientes:

Razonamiento verbal. Analogías y relaciones; com- prensión de textos; construcción y completamiento de textos e inferencias lógicas y silogísticas. Razonamiento matemático. Algoritmos y propie- dades; clasificación; deducción e identificación y comparación.

Mundo contemporáneo. Hitos, sucesos y personajes (arte, ciencia y deporte); política y sociedad (acuerdos y organismos internacionales, conflictos, gobierno, poder y movimientos sociales); economía, demogra- fía, ecología (información, propuestas y tendencias); salud; tecnología (biotecnología, computación, te-

lecomunicaciones, energía, espacio, inventos). Los

GUÍA DEL EXANI-II 13

reactivos de esta subárea consideran un máximo de tres años de antigüedad en los sucesos.

Ciencias naturales. Física (unidades de medida, mecánica, electricidad y magnetismo y termodinámi- ca); química (propiedades de la materia, nomenclatu- ra, tabla periódica, estequiometría); biología (célula, anatomía y fisiología, ecología, evolución, genética); psicología (generalidades).

Ciencias sociales. Sociología y política (generalida- des); economía (generalidades); derecho (generalida- des, constitución política); geografía (geografía físi- ca, política, económica y humana, precolonial y colonial); historia de México (Independencia, Refor- ma, Revolución, historia económica, cultural y polí- tica); Historia universal (económica y social, crono- logía, música y pintura); filosofía (corrientes, doctrinas y autores).

Matemáticas. Aritmética (porcentajes, fracciones y resolución de problemas); álgebra (desigualdades, exponentes, factorización y ecuaciones); geometría (clasificación de ángulos y figuras, áreas y volúme- nes); trigonometría (definiciones, fórmulas y proble- mas); geometría analítica (coordenadas, problemas y ecuaciones de la recta y las cónicas); cálculo (núme- ros reales y funciones); estadística (generalidades y medidas); probabilidad (problemas).

Español. Gramática, sintaxis, ortografía, semántica,

literatura (obras y autores).

Los módulos específicos

14 CENEVAL

El examen común de 150 reactivos puede ser com- plementado –si así lo decidió la institución que lo aplica– por uno o dos módulos temáticos de 25 pre- guntas cada uno.

Estos módulos hacen una exploración más fina, amplia o profunda en diferentes temas. Cada institu-

ción usuaria del EXANI-II define cuáles de estos complementos han de presentar sus aspirantes; por ello, es importante que quien va a presentar el examen conozca con precisión, por parte de la ins- titución a que aspira ingresar, cuántos y cuáles módulos deberá resolver en el tiempo total de cua- tro horas.

El Ceneval dispone de 12 módulos temáticos de conocimientos específicos. Éstos se califican inde- pendientemente.

A) México: geografía e historia. Geografía física, económica, política, humana e historia moderna de México.

B) Español superior y literatura. Géneros y corrientes; obras y autores; etimologías; compo- sición y análisis gramatical, sintáctico y semánti- co; figuras retóricas y literarias.

C) Humanidades. Lógica; filosofía (problemática, sistemática, historia de las doctrinas); historia (general, de las ciencias, de las artes, de las ideas, de la historiografía) y teoría de la historia.

D) Derecho y ciencias sociales. Campos,

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