Exploración y conocimiento del mundo. eCampo

eCAMPO: Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO: Mundo natural.

COMPETENCIA: Experimenta con diferentes elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

SITUACION DIDACTICA:

¿Qué saben de los cráteres de la luna?

- Cuestionar a los alumnos sobre ¿qué saben de los cráteres de la luna?

- ¿Dónde los han visto?

- ¿Por qué se forman?

- Escribir en bond las ideas de los alumnos.

- Realizar una investigación sobre ellos, en diferentes portadores de texto e internet.

- Confrontar las investigaciones realizadas con los conocimientos previos.

- Realizar un experimento.

- Culminar con la observación de diferentes diapositivas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Que los niños conozcan:

-¿cómo se generaron los cráteres?

-¿qué tipos de cráteres existen?

-¿cuál es el cráter más grande de la luna?

-¿cuál es el cráter más grande del mundo?

MATERIALES:

-papel bond

-libros, revistas, internet.

-harina, tierra, canicas, piedras, caja de cartón.

-diapositivas.

Elaboró: Rosy

8 de marzo de 2016.

CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo:

ASPECTO: mundo natural.

COMPETENCIA: Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo.

SITUACION DIDACTICA:

- Cuestionar a los alumnos, sobre lo que saben de los alimentos.

¿Por qué nos alimentamos? ¿Qué alimentos consumen?

¿Cuáles son los mejores alimentos para el organismo?

- Registrar ideas en papel bond.

- Investigar qué nos aporta la alimentación.

- Clasificar alimentos en nutritivos e inocuos a la salud.

- Reunir diferentes frutas y verduras y clasificarlas de acuerdo a características y graficar cantidades.

- Reunir alimentos que consumen en casa para probar, oler, tocar.

- Investigar lo que aportan

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