FICHA DESCRIPTIVA DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2016 – 2017

FICHA DESCRIPTIVA DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2016 – 2017

El grupo de:   2  “ B “             cuenta con las siguientes:

Fortalezas

Debilidades

*El 45% de los alumnos

*

*En su totalidad cuentan con una caligrafía aceptable.

*el 45% de los alumnos redactan textos cortos con coherencia utilizando correctamente mayúsculas.

*El 63% realiza de manera acertada operaciones básicas (suma – resta).

*Identifica operaciones a realizar en problemas matemáticos.

*Realizan de manera correcta cálculo mental.

*Escriben cantidades numéricas hasta centenas.

*85% de los alumnos muestran buena disposición para relacionarse con sus compañeros dentro y fuera del salón de clases.

*A  la mayoría de los alumnos les gusta trabajar en equipo y apoyar a los compañeros que lo necesitan.

*74% muestran un  promedio general de 8.0

*Los tutores en su mayoría cuentan con estudios básicos (primaria – secundaria)

*La mayoría de los tutores viven en casas propias contando con servicios de primera necesidad y con una solvencia económica estable (3000 – 5000) quincenales.

*86% de los alumnos pertenecen a una familia nuclear.  

*El 23% de los alumnos se encuentran iniciando el proceso de la lectura y escritura.

*Requieren fortalecer la fluidez y comprensión lectora.

*Trabajar en la redacción de textos con coherencia y utilizando correctamente mayúsculas.

*Fortalecer los conceptos de suma y resta para su correcta aplicación.

*fortalecer la técnica para la resolución de problemas de manera autónoma y eficiente.

*15% de los alumnos muestran dificultad para relacionarse con sus compañeros dentro y fuera del salón de clase.

*35% faltan constantemente

*Fortalecer valores tales como: respeto, honestidad, tolerancia principalmente.

*Mejorar la atención hacia sus compañeros y su participación.

*26% de los alumnos se encuentran en situación de rezago.

Recomendaciones

Generales :

*Fortalecer el compromiso de los padres de familia en cuestión de asistencia y apoyo en el trabajo escolar para favorecer el proceso de la lectura y escritura.

*Compromiso en el cumplimiento de tareas y materiales escolares.

*Realizar de manera constante problemas matemáticos.

*Practicar la lectura diariamente

*Practicar la escritura de textos.

Alumnos con mayores necesidades del grupo

*

Contenidos a fortalecer

*Operaciones básicas (sumas y restas)

*Resolución de problemas

*Comprensión lectora

*Escritura de textos

*Caligrafía y ortografía

*Uso correcto del diccionario

*Valores

*Hábitos de higiene y cortesía.