FICHA DESCRIPTIVA PRIMARIA

GRUPO:

MAESTRA:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Gran entusiasmo y disposición al aprender cosas nuevas.
• Buena disciplina.
• Participativos.
• Gusto por la lectura.
• Razonamiento matemático.
• Cálculo mental.
• La mayoría de los alumnos saben las tablas de multiplicar.
• Saben cómo hacer reparticiones.
• Cooperación y apoyo hacia sus compañeros. Implementan la práctica de monitores para ayudar a los alumnos a quienes se les dificultan algunas actividades.

• Velocidad y comprensión lectora.
• Cálculo mental.
• Razonamiento matemático.
• Dominio de todas las tablas de multiplicar.
• Dominio del algoritmo de la división.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Practicar la lectura y la comprensión de textos.
• Seguir trabajando con problemas razonados y practicar el cálculo mental.
• Estudiar y practicar las tablas de multiplicar para lograr su dominio y el del algoritmo de la división.

RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS:

CON PROMEDIO DE 6 A .9

PROMOVIDOS CON CONDICION

CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO:

(LECTURA, ESCRITURA, MATEMATICAS, DIFICULTAD PARA AUTORREGULARSE O RELACIONARSE).

• Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones párrafos cortos.
• Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y la comprensión de problemas razonados.
• Dominio de las tablas de multiplicar para facilitar la comprensión del algoritmo de la división.

ALUMNA:

GRUPO:

MAESTRA:

ESCUELA:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Buena disciplina.
• Participativa.
• Buena comprensión.

• Lectura.
• Escritura
• Asistencia.
• Cálculo mental.
• Razonamiento matemático.
• Dominio de las tablas de multiplicar.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Asistir regularmente a clases.
• Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
• Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
• Estudiar y practicar las tablas de multiplicar

ALUMNA:

GRUPO:

MAESTRA:

ESCUELA:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Buena disciplina.
• Participativa.
• Buena caligrafía.
• Conoce todas las letras y sus sonidos.

• Lectura. (formar palabras completas)
• Dictado.
• Cálculo mental. Razonamiento matemático.
• Dominio de las tablas de multiplicar.
• En ocasiones muestra falta de interés hacia las distintas actividades.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
• Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
• Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.
• Buscar nuevas estrategias para lograr despertar su interés hacia las actividades escolares.

ALUMNA:

GRUPO:

MAESTRA:

ESCUELA:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Buena disciplina.
• Participativa.

• Lectura.
• Escritura
• Cálculo mental. Razonamiento matemático.
• Dominio de las tablas de multiplicar.
• Participación en clase.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
• Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
• Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.
• Buscar nuevas estrategias para lograr despertar su interés y motivarla a participar de manera más activa en las distintas actividades escolares.

ALUMNO:

GRUPO:

MAESTRA:

ESCUELA:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Buena disciplina.
• Participativo.
• Conoce todas las letras y sus sonidos.
• Lee palabras y oraciones cortas.
• Buena caligrafía.

• Lectura. (velocidad, fluidez y comprensión)
• Operaciones básicas.
• Cálculo mental.
• Razonamiento matemático.
• Dominio de las tablas de multiplicar.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Refuerzo de sílabas y palabras para la lectura de oraciones y posteriormente de párrafos cortos.
• Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
• Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.

ALUMNA:

GRUPO:

MAESTRA:

ESCUELA:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Participativa.
• Sabe las tablas de multiplicar.
• Buen razonamiento matemático.
• Cálculo mental.
• Gusto por las matemáticas.
• Lectura de oraciones y algunos párrafos cortos.
• Buena comprensión lectora.

• Lectura. (Velocidad y fluidez)
• Escritura. (A veces no escribe las palabras completas)
• Disciplina.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Refuerzo de la lectura de oraciones y de párrafos cortos para lograr una mejor velocidad y fluidez.
• Mejorar la disciplina.

ALUMNA:

GRUPO:

MAESTRA:

ESCUELA:

FORTALEZAS

AREAS DE OPORTUNIDAD

• Buena disciplina.
• Participativa.
• Lee oraciones y párrafos cortos.

• Fluidez en la lectura.
• Escritura. (A veces no escribe las palabras completas)
• Asistencia.
• Cálculo mental.
• Razonamiento matemático.
• Dominio de las tablas de multiplicar.

RECOMENDACIONES GENERALES

• Asistir regularmente a clases.
• Refuerzo en la lectura de oraciones y párrafos cortos para mejorar la fluidez y la comprensión lectora.
• Reforzar la resolución de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) y la comprensión de problemas razonados.
• Estudiar y practicar las tablas de multiplicar.