FORO
Enviado por ZHAREMI1987 • 7 de Mayo de 2019 • Apuntes • 1.291 Palabras (6 Páginas) • 248 Visitas
INSTRUCCIONES PARA LA SEMANA 5
Contexto:
Vamos a debatir sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Los ODS, también conocidos como Agenda 2030, son probablemente una de las agendas más globalizadas del mundo actual. Todos los países del mundo hablan sobre los ODS y toman en consideración estos 17 objetivos a nivel nacional y subnacional.
¿Lo que tienes que hacer?
Lea e investigue sobre los SDG para comprender de qué se tratan y por qué son estos objetivos tan importantes para el mundo en general y para Colombia en particular.
Responda la pregunta: identifique y explique un ejemplo concreto de cómo los ODS pueden crear una oportunidad para que un empresario colombiano desarrolle un negocio internacional. En otras palabras, explique una manera creativa en que una persona colombiana puede crear (o modificar / mejorar) un negocio para que este negocio 1) ayude a resolver uno de los muchos desafíos relacionados con los ODS y 2) esté relacionado con los negocios internacionales. En su respuesta, explique: qué es el negocio, qué desafío SDG ayuda a resolver y cómo.
Como hay tantos desafíos y tantas ideas, NO es aceptable repetir una idea de negocio. Entonces, ANTES de dar su respuesta, debe leer las otras respuestas de sus compañeros de clase para asegurarse de que su idea ya no haya sido dada por otra persona. Cuanto antes participes, mejor. (PISTA: el empresario es colombiano, pero recuerda que tu idea debe estar relacionada con negocios internacionales, así que ... ¡el cielo es el límite!)
INSTRUCCIONES PARA LA SEMANA 6
¿Lo que tienes que hacer?
Lee las ideas dadas por tus compañeros y comenta UNO y solo uno de ellos. Tu comentario debe ser robusto y significativo. Oraciones simples del tipo: Me gusta tu idea, esta idea es muy buena, creo que es una gran idea, etc. NO es una contribución significativa.
Entonces, imagine que usted es un consultor de negocios y le está dando su opinión a su compañero sobre su idea. Comente cosas como, por ejemplo: ¿Le parece factible esta idea? ¿Por qué? ¿Realmente está ayudando a resolver un desafío SDG? ¿Cuáles son los puntos más fuertes de este negocio? ¿Qué mejoras se podrían hacer? ¿Invertirías en esta idea? ¿Por qué?
REQUISITOS VÁLIDOS PARA AMBAS SEMANAS (QUE AFECTAN SU CALIFICACIÓN)
1. Su participación NO superará el límite de 250 a 300 palabras por semana. Esto significa que cada semana puede escribir uno o dos párrafos que en conjunto no tengan más de 300 palabras en total. ¿Por qué? Porque tener la capacidad de resumir ideas y explicar las cosas de manera concreta pero significativa es una de las habilidades clave que un profesional en negocios internacionales debe tener hoy.
SOLO puede participar escribiendo directamente en el espacio del foro en la plataforma. Los archivos adicionales cargados como archivos adjuntos NO serán aceptados ni calificados.
El desacuerdo con las ideas de otra persona es aceptable siempre que se exprese de manera respetuosa y constructiva.
Mucha suerte y disfruta de tu participación!
NOTA: Citar y referenciar la información con Normas APA es fundamental, su uso es el estricto cumplimiento y se tendrá en cuenta en el acuerdo con la política de Propiedad Intelectual. En el siguiente enlace podrá encontrar las pautas de una correcta citación https://poli.edu.co/honorgrancolombiano(Enlaces a un sitio externo.) Enlaces a un sitio externo. (Enlaces a un sentarse
Módulo | MICROECONOMIA
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Título | APLICAR LOS TEMAS APRENDIDOS EN LA SEMANAS 5 Y 6 .
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Competencia | “EL ESTUDIANTES ES CAPAZ DE IDENTIFICAR Y ANALIZAR LAS PRINCIPALES IDEAS DESARROLLADAS en las semanas 5 Y 6,“ |
Saludo:
| Apreciados estudiantes, los invito de manera especial a participar en el foro evaluativo de la semanas 5 y 6, transcurridas 5 semanas, ustedes están en capacidad de analizar ejercicios aprendidos, es importante que ustedes aprovechen esta oportunidad, para intercambiar ideas, aplicar lo aprendido e inter actuar con sus compañeros , este es un foro que te ayudará a construir conocimiento desde un enfoque casuístico. Bienvenidos, te esperamos con tus valiosos aportes. Les recuerdo que es importante una participación activa.
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Indicación de actividades 1. | Ø El estudiante deberá participar en las dos semanas de manera frecuente
Ø El estudiante una vez responda las preguntas del numeral 3 del foro, debe generar DEBATE con sus compañeros sobre EL TEMA PROPUESTO.
Ø Al final de cada semana deberá consignar las conclusiones del debate.
Ø En cada semana se debe discutir sobre el tema, pero, además leer e investigar en diferentes fuentes, los temas propuestos
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Consigna 2. | “De acuerdo a lo aprendido en el módulo, se recomienda, investigar datos, información, y fuentes que les permita desarrollar las preguntas, aplicando lo aprendido en las semanas 5 y 6, por favor contesta las preguntas dentro de las competencias y objetivos del aula ”
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Preguntas 3. | APLICA LO APRENDIDO EN LAS SEMANA 5Y 6 SEMANA CINCO :
1. PRESENTA un ejercicio o ejemplo sobre la teoria del consumidor, de acuerdo a lo aprendido sobre la teoria cardinal y la teoria ordinal en tu cartilla y en las teleconferencias, debatir con tus compañeros sobre lo aprendido en la teoría del consumidor.
I. Teoría Cardinal: a. Utilidad total b. utilidad marginal c. Equilibrio del consumidor II.Teoría ordinal https://vimeo.com/100513126 (Enlaces a un sitio externo.)
a. Curvas de indiferencia b. Líneas de restricción presupuestal c. Óptimo del consumidor SEMANA SEIS :
2. Presenta un ejemplo de la teoría de la poducción a corto y a largo plazo, según lo aprendido en tu cartilla y en las teleconferencias. Debatir con tus compañeros sobre cuál enfoque: el corto o el largo plazo es más común en las empresas colombianas y de acuerdo a lo aprendido las ventajas y desventajas de cada enfoque, para la industria nacional .
A. Corto plazo: Pme, Pmag y PT
B. Largo plazo: (isocuantas, isocostos, isóclinas)
C. TEORIA DE LOS COSTOS:Microeconomía II - El coste de la producción: Ejercicio práctico (2) - Alfonso Rosa (Enlaces a un sitio externo.)[pic 1]
3. COLOCA LAS CONCLUSIONES DEL DEBATE :
A. ¿Qué enseñanza te dejó este foro? B. ¿Qué sugieres desde el enfoque microeconómico, para mejorar la producción en nuestro país ? C. Señala mínimo 5 aspectos de la microeconomía que lograste aclarar con el foro.
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Criterios de evaluación | ü Respuesta a todas las preguntas ü Relación y coherencia entre las respuestas y los temas del aula ü Respetar los derechos de autor “no copiar los aportes de tus compañeros” ü Respeto en la dinámica y en el debate ü Buena redacción, gramática y ortografía ü Investigación y oportunidad ü Debate, desarrollo de preguntas y conclusiones en cada semana. ü Por tratarse de un foro no se deben anexar archivos, todos los aportes deben ser visibles, para que se puedan discutir.
ü Prohibido el plagio, recuerda no se puede copiar idem de internet o de libros . ü Recuerda que debes trabajar tanto en la semana 5 como en la 6.
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Cierre | Espero disfruten el debate, y la construcción de conocimiento, no desaproveches esta oportunidad de aplicar lo aprendido.
La participación debe ser frecuente, ojalá varias veces de acuerdo a los conceptos de sus compañeros, no dejar para la última semana, esta es una oportunidad, para conocer mejor lo que sabemos del módulo, del entorno económico y relacionar el aprendizaje con la problemática regional actual. (No olvides que debes poner en práctica lo aprendido en las seis semanas)
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Firma | TUTOR DE MICROECONOMIA
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