FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PEDAGOGICA

PLANTEAMIENTO PEDAGOGICO

DOCENTE:

IBETH YAMILE RODRIGUEZ ANGARITA

MATERIA:

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PEDAGOGICA

BOGOTA 2019 D.C

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PRESENTADO POR:

EDNA JULIETHE BELTRAN GERENA

ID: 514388

BOGOTA 2019 D.C

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

TABLA DE CONTENIDO

-Introducción…………………………………………………………………………..4

- Biografía de María Montessori ……………………………………………………5

- Biografía de Freinet…………………………………………………………………

-Conclusiones…………………………………………………………………………7

-Bibliografía…………………………………………………………………………….8

INTRODUCCIÓN

A continuación, presentaremos los métodos de enseñanza que aplicaban María Montessori y

Freinet en el momento de enseñar y como saberle llegar a los niños en su método, como

desarrollaron cada uno de ellos y como lo complementarían juntos.

Divulgación de las teorías también es un hecho importante ya que se hablará del desarrollo

social, psicológico y mental para los niños, ya que cada uno tiene una manera diferente de

aprender por eso se aplican los métodos de estos dos autores tan importantes para la enseñanza y

aprendizaje.

María Tecla Artemisia Montessori, más conocida como María Montessori, (31 de

agosto de 1870 - 06 de mayo de 1952) fue una educadora, pedagoga, científica,

médica, psiquiatra, filosofa, antropóloga, bióloga, feminista y humanista italiana.

Fue la primera mujer médica (1896 universidad de Roma) aunque sus padres no la

apoyaron en esta carrera que fue difícil para ella, siendo una época machista y no

aceptaban que una mujer lograra más reconocimientos que un hombre.

María Montessori desarrollo un método de enseñanza revolucionario que cambio la

forma de trabajar con los niños de prescolar y primaria, haciendo que los niños

tuvieran autonomía, iniciativa, aprendizaje en libertad.

Los principios en los ella se basaba eran que los niños de 3 a 4 años se grababan

todo lo que se les decía, donde los niños eran sensibles y desarrollaban la habilidad

de leer y escribir fácil, de que sus espacios fueran adecuados e iluminados y los

juguetes llamativos para el desarrollo de cada uno.

No se trata de enseñar solamente con papel y lápiz, si no aplicar un método

 didáctico para mejorar y facilitar su aprendizaje, también se trata de tener una

organización, disciplina y acercarse al niño con cariño y amor y darles un apoyo,

debemos ser conscientes y tener en cuenta las necesidades e interés de ellos,

partiendo desde su motivación.

Freinet nació en 15 de octubre de 1896 en Gans, Francia.

Luego de titularse como maestro elemental en 1915, estudio acerca de la enseñanza

por una desagradable experiencia siendo docente en la escuela tradicional, fue

creador de la “ESCUELA NUEVA”.

...