FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

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Evidencia de aprendizaje

Nombre de la materia

Fundamentos de la educación

Alumna:

Ma. Magdalena Montoya Tovar 

Matricula:

010455067

Evidencia de aprendizaje

Semana

3

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

SEMANA 3

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

El objetivo de este documento es contribuir a su aprendizaje y comprensión del contenido que se aborda en este unidad mediante los materiales que le proporcionan en el aula virtual. Le permitirá identificar las concepciones filosóficas y sociales para tener una báse sólida sobre la educabilidad del ser humano.

Instrucciones: Consulte los documentos correspondientes a la unidad 3. Cuadro comparativo de los paradigmas educativos (s.f.). Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygostsky  (Linares, 2007).

1. Subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cuál es el paradigma que sostiene, qué Los conocimientos del sujeto son acumulaciones entre los estimulos y respuestas, sin una organización estructural?

1. Humanista
2. Socio-cultural
3. Conductista
4. Constructivista

1. En el paradigma_________________ concibe como parte fundamental enseñar a los alumnos habilidades de aprender a aprender y a pensar en forma eficiente independientemente del contexto instruccional.

1. Socio-cultural
2. Constructivista
3. Humanista
4. Cognitivo

1. Abraham Maslow, Carls Rogers, Erich Fromm y Pierre Feure ¿son precursores del paradigma?:

1. Socio-cultural
2. Constructivista
3. Humanista
4. Cognitivo

1. En el paradigma _________________________ se pretende que con su aplicación se logre el desarrollo integral de la persona, buscando su autorrealización, el docente centra su metodología en el aprendizaje significativo vivencial y la autoevaluación que posibilita la autocrítica y autoconfianza.

1. Socio-cultural
2. Constructivista
3. Humanista
4. Cognitivo

1. Relacione las columnas según corresponda el enunciado con el paradigma correspondiente.

1. 1b, 2a, 3c, 4d
2. 1b, 2c, 3d, 4ª
3. 1c, 2a , 3d,4b  
4. 1c, 2b, 3 a , 4d

1. Al conjunto de trasformaciones que se dan en el transcurso de la vida por el que aumentan los conocimientos y habilidades  para percibir, pensar y comprender ¿es?

1. Proceso de conocimiento
2. Desarrollo cognitivo
3. Papel de la escuela
4. Papel de la evaluación

1. Piaget explica que son conjuntos de acciones físicas, operaciones mentales, conceptos o teorías con los que organizamos y adquirimos información sobre el mundo, se refiere a:

1. Organizador previo
2. Organizador avanzado
3. Esquemas
4. Adaptación

1. Organice la respuesta según el estadio planteado por Piaget

1. Preoperatorio
2. Operaciones concretas
3. Sensoriomotor
4. Operaciones formales

1. III, I, II, IV
2. II, III, IV, I
3. III, I, II, IV
4. II, III, I, IV

1. ¿Cuál es la etapa en la que el niño adquiere capacidad para manejar el mundo de manera simbólica o mediante representaciones?

1. Operaciones concretas
2. Etapa preoperacional
3. Etapa sensoriomotriz
4. Operaciones formales

1. El_________________ es la tendencia a percibir, entender e interpretar el mundo del yo.

1. Juego
2. Egocentrismo
3. Monólogos colectivos
4. centralización

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