FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

[pic 1][pic 2]REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

4TO SEMESTRE EDUCACIÓN PRIMARIA COHORTE 2019-2

MATERIA: FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

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DOCENTE:                                                                    PARTICIPANTE; C.I:

PROFA NORBIS VILERA                        JESÚS ANTONIO PEÑALOZA V-22.027.794

Anaco, 13 de agosto de 2022

La rama laboral forma parte de uno de los aspectos sociales, quizás con más controversias hoy en día, por la cual es fácil observar, un buen ejemplo de esto, es la problemática del pago de vacaciones al personal docente.

Podemos indicar, que el trabajo actualmente en Venezuela tiene sus bases en un estado de deterioro completo, tomando del ejemplo anterior este no tiene las garantías exigidas por un órgano competente (ONAPRE), y es un
derecho, todo ciudadano  debe tener acceso a una remuneración por una jornada en un tiempo determinado (en este caso una jornada escolar).

Podemos indicar que ya hemos perdido su condición de Orden Público; sin embargo;
es necesario conocer cuál ha sido la trascendencia del dicho acontecimiento y así poder distinguir las diferentes realidades que tiene el venezolano en estos escenarios, y como poder mejorar este elemento social.

ANTECEDENTES DEL TRABAJO EN VENEZUELA

Para poder entender esta relación, es necesario diferenciar dos periodos que partieron de una misma visión laboral, primeramente la ruptura de la Gran Colombia en 1830 hasta la Ley de Talleres y Establecimientos Públicos de 1917; y después de esto hasta nuestros días.

1. PRIMER PERIODO 1830-1917

En este periodo, vemos que la gran parte de las provincias, estados y municipalidades de la República tuvieron que crear sanciones, códigos, leyes y ordenanzas de todo tipo, en los cuales habitualmente se fijaban a través de las reglas de aplicación sobre el trabajo de jornaleros, artesanos y sirvientes (esclavos) en aquellos días.

Podemos observar que las mayorías de estas normas carecen de un verdadero valor de antecedentes de la actual legislación (Ley Orgánica del Trabajo LOT), porque en su totalidad poseían un carácter estrictamente policial, más bien al cuidado del orden público.

Resultaría un gran prolijo poder elegir ese complicado conjunto de preceptos algo más que algunos institutos jurídicos de interés ejemplar, referentes a la prestación personal de los servicios, jornadas, días feriados, salario, preaviso, causas de resolución sanciones aplicables, y entre otros dados por la ley.

1. SEGUNDO PERIODO 1917 HASTA LA ACTUALIDAD

Podemos ejemplificar este proceso en varios procesos como lo son:

b.1 Ley del Trabajo de 1928

Nunca se hizo nada por cumplirla, si se exceptúa la materia de los riesgos profesionales, que únicamente era reglamentada por el Ejecutivo Nacional, que dio lugar a alguno que otra discusión, que resultaron importantes disposiciones de principios sobre higiene y seguridad industrial, días hábiles para el trabajo, trabajo de mujeres y menores de edad, entre ellos abarcaban los riesgos profesionales que estos formaban.

b.2 El Proyecto de Código de 1938

El Proyecto se amplió en las mejores disposiciones de la Ley, mejorando muchas veces el aspecto técnico de su confección, a la vez, se corrigieron numerosas deficiencias de la legislación vigente y se tomaron en cuenta las diferentes opiniones sugeridas por la experiencia y decisiones en casos indecisos.

El Proyecto suscito muchos debates y muchas de sus disposiciones mejoraban el texto de la Ley, pero la reforma parecía arbitraria en cuanto a varios artículos, y algunas de sus previsiones fueron vivamente criticadas.

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