Formato De Planeacion
Enviado por angelica123456 • 22 de Abril de 2013 • 330 Palabras (2 Páginas) • 291 Visitas
FORMATO DE PLANEACION ZONA ESCOLAR 231
NOMBRE DEL BLOQUE EL APRECIO A NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL
PERIODO DE REALIZACIÓN 4 AL 15 DE FEBRERO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, A LA NACIÓN Y A LA HUMANIDAD.
• RESPETO Y VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD.
ÁMBITO DE ESTUDIO O EJE TEMÁTICO TRANSVERSAL
APRENDIZAJES ESPERADOS
• IDENTIFICAR LOS GRUPOS ÉTNICOS QUE HAN CONTRIBUIDO A LA COMPOSICIÓN ACTUAL DE LA POBLACIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO.
• IDENTIFICAR LOS APORTES DE CADA UNA DE ESTAS ETNIAS A LA DIVERSIDAD CULTURAL AMERICANA.
• RELACIONAR EL TEMA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL CON LA INTERCULTURALIDAD, CONSIDERADA COMO UNA RELACIÓN RESPETUOSA Y EQUITATIVA ENTRE LOS PUEBLOS Y LAS PERSONAS.
TEMAS A TRATAR • QUE EL CONTACTO ENTRE PUEBLOS ORIGINA INTERCAMBIOS CULTURALES QUE, CONSIDERADOS DE MANERA POSITIVA, ENRIQUECEN LAS PERSPECTIVAS PARTICULARES, PERO QUE ESTOS ENCUENTROS TAMBIÉN PUEDEN REALIZARSE MEDIANTE EL USO DEL PODER Y PROVOCAR CONFLICTOS.
• LA INFORMACIÓN SOBRE LOS LUGARES EN LOS QUE SE SITÚAN GRUPOS DETERMINADOS (ANGLOSAJONES, INDÍGENAS, MESTIZOS), POSIBILITA QUE EL TEMA PUEDA ESTUDIARSE INTERDISCIPLINARIAMENTE CON OTROS: LA GEOGRAFÍA AMERICANA, LA HISTORIA DE LAS MIGRACIONES, LAS TRADICIONES Y EL INTERCAMBIO COMERCIAL, Y DESDE ESTA GUÍA LO ÉTICO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL.
• LOS APORTES DE LOS DIFERENTES GRUPOS CULTURALES (LENGUAS, FORMAS DE VESTIR, RELIGIOSIDAD, TIPOS DE ALIMENTACIÓN, ENTRE OTROS), A LA DIVERSIDAD CULTURAL DE LA POBLACIÓN DE NUESTRO CONTINENTE.
• QUE LA INTERCULTURALIDAD ES UNA PROPUESTA SOBRE LA POSIBILIDAD DE ESTABLECER, ENTRE LAS CULTURAS, RELACIONES EQUITATIVAS Y RESPETUOSAS.
CONFLICTO COGNITIVO
SECUENCIA DIDÁCTICA
PRIMER CICLO
• COMPARTO LAS TRADICIONES DE MI FAMILIA Y LAS DE MI COMUNIDAD.
• DISFRUTO DE LAS TRADICIONES QUE OTRAS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS ME COMPARTEN.
• EXPRESO DE MANERA ORAL, ESCRITA Y DE MANERA ARTÍSTICA ALGUNAS DE LAS TRADICIONES DE MI FAMILIA Y COMUNIDAD.
SEGUNDO CICLO
• RECONOZCO QUE LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES,
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