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Enviado por   •  28 de Enero de 2019  •  Documentos de Investigación  •  654 Palabras (3 Páginas)  •  99 Visitas

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DIPLOMADO EN FILOSOFÍA PARA NIÑOS

GUIA TRABAJO DE PRÁCTICA

El trabajo se entregará el Viernes 27 de Abril en digital (word) al correo fpnuniminuto@gmail.com con los criterios que se exponen a continuación:[pic 1]

Página 1. ¿A quién enseño?   Descripción poblacional

Situación socioeconómica

Edad

Tipología de familia (acercamiento)

Habilidades de razonamiento

Habilidades interpersonales

Aptitudes generales de los estudiantes

Actitudes generales de los estudiantes

Página 2. ¿Dónde enseño?  ¿Qué enseño? Descripción de la institución  y de la asignatura

Ubicación geográfica

Modelo educativo

Contenidos programáticos del curso

Página 3. ¿Cómo enseño? Metodología de enseñanza – aprendizaje

Descripción de la asignatura que orientas

Criterios de evaluación

Descripción de las metodologías utilizadas en su asignatura

Página 4. Anexos (fotografías, diarios de campo o documentos de soporte)

DIPLOMADO EN FILOSOFÍA PARA NIÑOS

GUIA TRABAJO DE PRÁCTICA

[pic 2]

El trabajo se entregará el Viernes 11 de Mayo  en digital fpnuniminuto@gmail.com y en físico con los criterios que se exponen a continuación:

Paso 1. ¿A quién enseño?   

Análisis de la puesta en práctica de la comunidad de diálogo en la población definida teniendo en cuenta:

Adaptación de la propuesta a las condiciones y características de la población

Descripción de los alcances percibidos en la población a nivel de habilidades cognitivas, emocionales y sociales

Evaluación de los estudiantes participantes respecto al trabajo realizado

Paso 2. ¿Dónde enseño?  ¿Qué enseño?

Descripción de los límites y alcances de la práctica de FpN en la institución educativa respectiva

Enunciación de los temas abordados, herramientas de diálogo y textos (novelas) utilizados en el proceso

No. Sesión

IDEAS ORIENTADORAS

(temas centrales de las comunidades de diálogo desarrolladas)

PLAN DE DISCUSIÓN (enuncie las preguntas sobre las que giró la discusión)

TEXTO

(enuncie los episodios según corresponda)

ACTIVIDAD

(herramienta de diálogo)[1]

Sesión 1

Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Tabla síntesis de los manuales de cada una de las sesiones ejecutadas

Paso 3. ¿Cómo enseño? Metodología de enseñanza – aprendizaje

...

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