Formulación del acompañamiento.

Diplomado de Profundización en Desarrollo Humano y Familia.

Etapa 4

Fase: Grupal.

Etapa  4 Formulación del acompañamiento.

PRESENTADO POR:

Dexi Yolanda Rojas  C.C   52371290

Luz Dary Jiménez    C.C  51848492

Sandra Milena Garzón C.C 52728083

Angélica María Rosales C.C  53.038.344

Andrea del Pilar Sánchez C.C 53081613

Tutora:

Mónica C. Ramírez Avella

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD

Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades

Programa De Psicología

Colombia

2016

Tabla de Contenido

INTRODUCCION.        

OBJETIVOS.        

Objetivo general.        

Objetivos específicos.        

APLICACIÓN EN CADA UNA DE LAS COMUNIDADES, DEL FORMATO DE SOSTENIBILIDAD.        

Estudiante 1:        

Estudiante 2:        

Estudiante 3:        

Estudiante 4:        

Estudiante 5:        

FORMULACIÓN DE LA PROPUESTA DE ACOMPAÑAMIENTO A LAS FAMILIAS DE LAS CINCO COMUNIDADES.        

Nombre del proyecto.        

Antecedentes:        

Descripción del proyecto:        

Diagnóstico:        

Descripción del problema a resolver mediante la ejecución del proyecto:        

Descripción de las posibles alternativas de solución:        

Descripción de la mejor alternativa de solución:        

Justificación.        

Localización:        

Beneficiarios del proyecto        

Objetivo general.        

Metas:        

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN.        

Cuadro resumen de actividades, resultados e indicadores.        

Cronograma de actividades:        

Tabla de presupuesto        

Responsables del proyecto:        

Conclusiones.        

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.        

ANEXOS        

Tablas de presupuesto.        

(anexo A).        

Anexo B.        

Evidenciasfotográficas.        

Anexo C.        

Anexo D.        

Anexo F        

Anexo G        

Anexo H.        

INTRODUCCION.

El presente trabajo es presentado a la universidad nacional abierta y a distancia UNAD, como estrategia de aprendizaje en la apropiación de contenidos para el diplomado tomado como opción de grado “desarrollo humano y familia”, para la Etapa cuatro, Formulación del acompañamiento, donde se avanza en la formulación de una propuesta de acompañamiento a las familias, a partir del diagnóstico levantado desde los hallazgos del proyecto de investigación.

Atreves de este trabajo la comunidad como ente se presenta un análisis de los aportes individuales de las diferentes comunidades que se trabajaron  con sus líderes dando respuesta a un sinnúmero de interrogantes dados a estos habitantes  por la falta de comunicación en las familias, elmundo de lo construido y de lo pensado es una realidad surgiendo como producto de la mente humana crece tanto de sentido como de futuro solo los lasos de sangre de vecindad o de amistad poseen la capacidad de tener relaciones de tipo comunitario

OBJETIVOS.

Objetivo general.

Crear una propuesta  de acompañamiento implementar en  familias con actividades orientadas a solucionar problemáticas que causan desintegración familiar a partir del fortalecimiento en dos aspectos: la comunicación y los vínculos afectivos, en las comunidades de la Pastoral de la Primera Infancia, barrio 20 de Julio, J.A.C Barrio Santa María de Kennedy, urbanización Villa del Sol y padres y madres de familia de la escuela Rural Rasgata Bajo de los municipios de Bogotá, Pacho y Tausa respectivamente.

Objetivos específicos.

• Investigar antecedes dentro de las comunidades, con el fin de encontrar posibles alianzas estratégicas que favorezcan el desarrollo del proyecto.

• Socializar con las comunidades los resultados del diagnóstico realizado en las fases anteriores de la investigación.

• Indagar posibles alternativas de solución, propuestas por la comunidad que mitiguen las problemáticas expuestas.

• Diseñar una posible alternativa de solución con aspectos metodológicos te técnicos, realizables y alcanzables en tiempo y espacio.

Estudiante: Presentado por: Luz Dary Jimenez Gomez.  

Fecha de elaboración: lunes 27 de septiembre de 2016.

1. 1. Nombre del proyecto:ESTRATEGIAS Y PAUTAS  PARA MEJORAR LA FALTA DE COMUNICACIÓN EN  LAS FAMILIAS.

Se fortalece la comunicación asertiva para bienestar del individuo, la familia y la comunidad, y poder tener metas individuales y grupales.

2.  Antecedentes:

El trabajo que se realizó no lo  había trabajado anteriormente proyectos en la J.A.C: Barrio  Kennedy  Barrio Gran Colombiano.

3. Descripción del proyecto:

El proyecto que se va a realizar con la J.A.C: Barrio Gran Colombiano  Kennedy, es buscar fortalecer las dificultades de comunicación asertiva en las familias, para lograr habilidades y poder generar acuerdos o resolver conflictos familiares.

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