Foro - Técnicas didácticas activas y su interrelación con los Resultados de Aprendizaje

IE-AA2-EV1. Foro - Técnicas didácticas activas y su interrelación con los Resultados de Aprendizaje.

German Ordoñez

● ¿En qué consiste un aprendizaje desarrollador?

Es aquel aprendizaje que promueve el desarrollo y a la vez garantiza en los individuos la apropiación activa y creadora de la cultura, propiciando el desarrollo de la autonomía y la autodeterminación en armonía con los procesos de socialización y compromiso

● ¿Cómo se define una enseñanza desarrolladora?

Es aquella que a partir del diagnostico crea las condiciones para la participación del docente, considerando los intereses, motivaciones, necesidades, particularidades de cada estudiante, todo esto mediante métodos activos, con el uso de estrategias de aprendizaje para organizar, orientar y controlar las actividades mediante tareas con diferentes niveles de complejidad

● ¿Cómo una actividad de enseñanza aprendizaje puede favorecer la transferencia del conocimiento apropiado?

Las tareas de aprendizaje están en función del objetivo del mismo, su contenido y empleando métodos que deben de concretarse en un sistema de acciones y operaciones realizadas por los estudiantes, atendiendo ciertas condiciones como:

• Planear
• Organizar y
• Proponer alternativas de solución que le exijan esfuerzo intelectual en la búsqueda activa de conocimiento

● Determinar los requisitos o exigencias que debe reunir el aprendizaje del estudiante para transformarlo en un proceso altamente desarrollador de sus propias estrategias y objetivos.

- La implicación del estudiante en la búsqueda activa y reflexiva del conocimiento.

- Que pueda identificar su esencia

- Que relacione su experiencia con lo nuevo y pueda transferirlo

- Que reflexione sobre los procedimientos que utiliza parala solución de tareas

- Que interactúe con los demás

- Que pueda regular su autoestima y su autoconocimiento

- Que pueda regular sus procesos para aprender a prender

● ¿Cuáles son los objetivos que se persiguen por parte del estudiante, mediante el uso de técnicas y estrategias didácticas en el diseño de las actividades de aprendizaje propuestas?

- Reconocer sus características propias mediante el autodiagnóstico para revelar sus potenciales y debilidades

- Buscar ayudas pertinentes

- Establecer relaciones entre sus conocimientos y los que necesita aprender

- Desarrollar habilidades generales y particulares para identificar cualidades internas

- Tener conocimientos sobre procesos que usan para aprender

- Planificar, organizar los recursos y los tiempos de la actividad

- Controlar, evaluar y valorar la ejecución de lo planificado

Todo lo anterior contribuye al éxito de la actividad, y el estudiante aprenderá a valorar sus logros y dificultades para platear acciones de mejora

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