Fraude Academico

EN SÍNTESIS

Honestidad e Integridad en la Formación de Profesionales

Hay bastantes escritos en la literatura relacionados con diversas visiones sobre la honestidad

académica en el ámbito de la investigación y de las publicaciones, pero hay menos literatura

sobre aspectos relacionados con honestidad e integridad en la docencia, tanto de los profesores

como de los alumnos. Existen universidades en donde aspectos relacionados con la honestidad ni

siquiera son mencionados en los reglamentos y donde no pasa nada si los docentes utilizan

prácticas reñidas claramente con la integridad académica en sus diferentes aspectos. Ejemplos

hay muchos, pero solo para ilustrar las ideas planteo estos: i) un profesor que hace clases

particulares a su propios alumnos cobrando dinero por ello y dando ayudas para el examen que

viene, como un incentivo para que esos alumnos sigan teniendo clases y le sigan pagando; ii) un

docente que se va en un viaje por un mes o más y que ni antes del viaje ni a su regreso recupera

las clases, limitándose a acortar las materias y no cumpliendo con los planes de estudios; iii) un

profesor que llega a sus clases con notorios signos de embriaguez, que no ha preparado sus

clases, que las presenta en forma incoherente, o simplemente no las hace; iv) un profesor que no

cubre bien las materias o las facilita, solo para mantener estándares de aprobación que requieren

los procesos de acreditación o simplemente para mantener su cargo, sin importar si los alumnos

aprenden o no; v) un profesor que atribuye como propio algún trabajo realizado por sus alumnos o

que incluso lo presenta como su trabajo de tesis en algún posgrado que realiza en otra

universidad; vi) profesores que no toleran las críticas justificadas de sus estudiantes y buscan

venganza en la calificación de los exámenes o en la defensa de la tesis.

Hay, afortunadamente, universidades en las que los aspectos relacionados con la honestidad son

parte de la formación integral de los futuros profesionales y existen órganos colegiados que la

promueven y la regulan, con incentivos adecuados y sanciones también acordes con la falta.

Tampoco se trata

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