Fundamentos De Contabilidad

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN. UNIDADES SANTO TOMAS Y TEPEPAN

PROGRAMA ACADÉMICO:

Contador Público, Licenciatura en Negocios Internacionales y Licenciatura en Relaciones Comerciales

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Fundamentos de Contabilidad NIVEL: I

OBJETIVO GENERAL:

Elaborar el estado de situación financiera y de resultados aplicando las normas de información financiera a dichos estados y al sistema de información contable, para el reconocimiento de las transacciones básicas en un ente económico a través de la resolución de casos prácticos.

CONTENIDOS:

I. Estructura básica de las Normas de Información Financiera (NIF A-1).

II. Estado de situación financiera y estado de resultados.

III. Sistema de información contable.

IV. La partida doble y la información financiera.

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Se aplicarán estrategias de aprendizaje colaborativo con las siguientes técnicas y actividades: búsqueda de información de fuentes bibliográficas, virtuales y/o digitales que además le servirán de base para desarrollar habilidades de investigación; estudio de casos; se efectuarán lecturas comentadas en equipo; elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y comparativos, así como mapas conceptuales y mentales para resumir y analizar los conceptos investigados. En trabajo de equipo resolverá y expondrá casos prácticos de registro contable con las diferentes operaciones contables.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Comprenderá una evaluación diagnóstica a través de un examen escrito para determinar los conocimientos previos de los estudiantes. La evaluación formativa se desarrollará a partir de la integración de un portafolio de evidencias, en que se considerarán las ponderaciones y criterios de evaluación de las actividades, tareas y productos previstos por unidad temática. La evaluación sumativa consiste en la resolución e informe de los casos prácticos.

Esta unidad de aprendizaje se puede acreditar por competencia demostrada aplicando los criterios de la evaluación sumativa antes mencionada.

BIBLIOGRAFÍA:

Anzures, Maximino. Contabilidad General. Editorial, Porrúa Hnos, 2ª. Edición. México, D.F. Págs. 616 Año 2005, ISBN 970-07-5591-6

Elizondo López, Arturo. Proceso Contable 1. Editorial, CENGAGE Learning, México, D.F. Págs. 34-79, Año 2006, ISBN 9706862749

Guajardo Cantú Gerardo. Fundamentos de Contabilidad. Editorial Mc Graw Hill. Primera edición 2005. México D.F. Págs. 672 ISBN 970-104-254-9.

Lara Flores, Elías. Primer curso de contabilidad. Editorial, Trillas. Vigésimo primera edición, México, D.F. Págs. 67-90, Año 2007, ISBN 9682470900

Normas de Información Financiera (NIF). Editorial IMCP. 3ª Edición 2008 México. Págs. 1-22 ISBN 978-970-665-306-2

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS Y UNIDAD TEPEPAN

PROGRAMA ACADÉMICO: Contador Público,

Licenciatura en Negocios Internacionales y

Licenciatura en Relaciones Comerciales.

PROFESIONAL ASOCIADO: En Contaduría, en Comercialización o en Logística Internacional.

ÁREA FORMATIVA: Científica Básica.

MODALIDAD: Presencial UNIDAD DE APRENDIZAJE: Fundamentos de contabilidad

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico-Práctica.

Obligatoria.

VIGENCIA: 2009

NIVEL : I

CRÉDITOS: 5 Tepic ( 3.8 SATCA )

PROPÓSITO GENERAL

Las condiciones de cambio en el mercado laboral, la globalización de las empresas y el manejo de un enfoque holístico en la administración, demandan que el egresado del área de Ciencias Sociales y Administrativas (CSyA) sea capaz de desenvolverse como consultor integral en el ámbito de los negocios. La información contable refleja la marcha de los mismos; y la precisión de la información financiera y su análisis es básica, ya que todas las unidades involucradas en una empresa necesitan disponer de información confiable y oportuna para la toma de decisiones dinámica y asertiva con responsabilidad ética y social. Esta Unidad de Aprendizaje proporciona al futuro egresado los conocimientos teóricos y metodológicos básicos para hacer frente al entorno laboral cambiante en la era del conocimiento, y al mismo tiempo, desarrolla en él, actitudes y valores para actuar con ética y responsabilidad.

Las competencias profesionales que se construirán en esta Unidad de aprendizaje son:

• Examinar los rubros que integran el Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados.

• Examinar los elementos que integran el sistema de información contable y los instrumentos generadores de la información financiera.

• Aplicar la regla de la partida doble para realizar las operaciones de un ente económico utilizando los procedimientos para el registro de inventarios.

La unidad de aprendizaje tiene como antecedentes generales las unidades del área de formación Institucional cursadas en el primer semestre: Comunicación Oral y Escrita, Tecnologías de la Información y Comunicación, Desarrollo Sustentable y, Solución

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