Fundamentos De Economia

TRABAJO INDIVIDUAL

FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

ALVARO ALEXIS CACERES LASSO

COD. 72219016

TUTOR:

OLGA MATALLANA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

“UNAD” VALLEDUPAR

ABRIL 22 DEL 2014

INTRODUCCION

Los factores de producción son recursos que ayudan a mejorar los procesos productivos de un país, ellos son la tierra, capital y trabajo Es el objeto inmediato de alguna empresa, es la producción de bienes y servicios, realizando la transformación de materias primas mediante el empleo de mano de obra y maquinas. La transformación, aparece como la combinación de cuatro factores; la tierra (recursos renovables y no renovables), el trabajo (la mano de obra), el capital (compuestos esencialmente por maquinas) y la organización (capacidad empresarial).Medios utilizados en los procesos de producción. De forma habitual, se consideran cuatro: la tierra (bienes inmuebles), el trabajo, el capital (por ejemplo, una inversión en maquinaria) y la organización; a veces se considera que la función empresarial es el cuarto factor de producción. La disponibilidad relativa de estos factores en un país (su dotación de factores) es uno de los aspectos más determinantes de la inversión y el comercio internacional. Para lograr que estos factores de producción mejoren las condiciones y el bienestar de los colombianos el gobierno debe intervenir en cada uno de los procesos productivos incentivándolos para que haya un cambio en cada uno de ellos.

OBJETIVOS

• Apropiar los conceptos básicos y generales de la economía a partir del estudio,

• Lectura, escritura y comprensión de las generalidades de la ciencia económica y su relación con el entorno económico actual.

• Desarrollar habilidades de autoevaluación, como punto de partida para la

• Adquisición de los nuevos conocimientos, mediante las actividades académicas propuestas.

• Diseñar respuestas y soluciones a situaciones económicas reales potenciando las

habilidades y capacidades para aprender, comprender y aplicar los conocimientos mediante la realización de proyectos académicos.

• Interpretar la realidad de los sistemas económicos de algunos países, planteando

análisis comparativos fruto de la investigación y apropiación de los conceptos estudiados mediante la resolución de situaciones académicas planteadas.

• Identificar y contextualizar hechos históricos, relacionándolos con el estado actual de la ciencia económica mediante la elaboración de proyectos académicos.

• Desarrollar una postura crítica y argumentativa basada en la lectura, escritura y

comprensión de la historia del pensamiento económico.

• Desarrollar pensamiento crítico acerca de las corrientes económicas actuales,

planteando y defendiendo argumentos de forma creativa mediante la realización de proyectos académicos.

TAREA 1: DEFINICION PERSONAL DE ECONOMIA

Escasez de recursos Elección de fines Necesidades humanas ilimitadas Definición individual de economía

Un recurso es escaso cuando las cantidades de que se disponen no son suficientes para satisfacer todas las necesidades productivas. es un término relativo, debido a que se miden los recursos en comparación a las necesidades que se pretenden satisfacer, y, en este sentido, esos recursos son siempre insuficientes, limitados, o escasos para cubrir todas las necesidades y todos los deseos.

Sin embargo, la escala de la escasez es diferente para las distintas personas o sociedades. Por ejemplo, para un pobre o para un rico: mientras que el primero la sufre de forma dramática, el segundo la vive como una frustración por tener que privarse de algún deseo. En cualquier caso, y dado que las necesidades tienen un carácter cultural, la escasez existe para todos, aunque a veces lo olvidemos y vivamos como si los límites no existieran.

Estudia las acciones humanas que envuelven al individuo en una serie de elecciones entre fines que no se pueden alcanzar al mismo ya que se dispone de medios escasos para el cumplimiento de los fines elegidos. Se trata por tanto de una conducta humana en la que el cálculo racional ha de intervenir forzosamente y en donde aparecen con especial relevancia las continuas valoraciones subjetivas de los costes de oportunidad. En pocas palabras es la ciencia de la elección, porque con los pocos recursos que contamos se busca "elegir" los que nos den mayor satisfacción o bienestar. Tienen la característica de ser ilimitadas, esto es, una vez cubiertas las más básicas, surgen otras de orden superior, luego otras, y así casi hasta el infinito. El fin de toda sociedad es la satisfacción de las necesidades de sus propios ciudadanos. Pero para conseguirlo hay que disponer de una serie de recursos que puedan convertirse en bienes y servicios aptos para el consumo de la población: alimentos, vestidos, casas, carreteras, hospitales, escuelas, etc. Los recursos productivos, por tanto, son todo aquello necesario para producir bienes y servicios: materias primas, trabajo, maquinaria, energía, construcciones, capital financiero, etc. La economía es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos o el empleo de los recursos existentes con el fin de satisfacer las necesidades que tienen las personas y los grupos humanos.

TAREA 2: PRINCIPIOS DE ECONOMIA

PRINCIPIO EJEMPLO

1.- Los individuos nos enfrentamos a disyuntivas.” Una familia en general no tiene un presupuesto ilimitado, y así cada mes ella debe decidir cómo el ingreso disponible se repartirá entre las distintas necesidades a satisfacer: alimentación, educación, salud, entretenimiento, vivienda y otras. Así, cuando se gasta un sol (moneda nacional peruana) en una actividad, se dispone de un sol menos para gastar en alguna otra.

2,- El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirlo Consideremos la decisión de estudiar en la Universidad. Los beneficios de esta decisión pueden resumirse como enriquecimiento intelectual y mejores oportunidades laborales una vez egresados. ¿Cuáles son los costos? Obviamente dentro de ellos debemos incluir el costo monetario de la matrícula, alimentación, transporte, fotocopias, libros y materiales que se ocuparán a lo largo de los años de estudio, pero adicionalmente debemos considerar el uso del tiempo que se destina a estudiar. La valorización de este tiempo corresponde al mejor salario que hubiese percibido por trabajar en lugar de estudiar.

3.- Las personas racionales piensan en términos marginales Supongamos que cierta empresa que cuenta con 4 tiendas solo en Lima; se dedicada exclusivamente a la fabricación y venta de zapatillas, esta misma lanza al mercado 1000 pares de zapatos de cuero, luego de un corto tiempo se da con la sorpresa de que sus zapatos son acogidos por el mercado, entonces desarrolla un plan en términos marginales porque su producción no será 1000 si no 1200.

4.- los individuos responden a los incentivos la introducción de la legislación que impuso el uso obligatorio del cinturón de seguridad en automóviles. Su efecto directo es obvio: ya que mayor número de personas utiliza el cinturón de seguridad, aumenta la probabilidad de sobrevivencia de producirse un accidente. En este sentido, el dispositivo salva vidas y ello motivó la reglamentación vigente.

5.- El comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo el comercio entre países o comercio internacional beneficia a aquellos países que lo practican; no solo al comprador o el vendedor si no que estos dos actores son beneficiados simultáneamente

6.- Los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica Muchos diríamos que al no haber competencia en el mercado de un país sería beneficioso, y creo que en realidad si lo seria pero sólo unos pocos, pero si por el contrario en un países existen distintos mercados para adquirir bienes y servicios de acuerdo a la preferencia; sería mejor, pues al haber competencia externa la calidad los mercados internos se verían en la necesidad de mejorar la calidad de los productos, en esencia de hacerse más eficientes. De este modo todos nos beneficiamos, el comprador (por que adquiere bienes de calidad a menores precios), el vendedor (porque es más eficiente; produce más- gana más)

7.- Los mercados no siempre funcionan de manera perfecta (fallas de mercado). La intervención del estado puede mejorar los resultados del mercado Una posible falla de mercado es la presencia de poder de mercado Ello significa que una persona o una firma tiene la capacidad de alterar por sí sola los precios de mercado. Por ejemplo, si existe un sólo proveedor de un bien básico (luz o agua por ejemplo), él tiene poder de mercado en la venta de tal bien (es lo que se denomina técnicamente un monopolio), y el precio que cobrará no corresponderá al que prevalecería bajo condiciones de competencia con otras firmas. En tal caso, el gobierno puede intervenir para regular los precios.

8.- El nivel de vida de un país depende

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