GUIA DE MATEMATICA 5 AÑO 2020 - 2021 AL 27092020

República bolivariana de Venezuela[pic 1]

Unidad Educativa Colegio Salto Ángel

Cabudare – Estado Lara

Presentación

Estimados estudiantes, padres, madres, representantes y/ó responsables reciban un cordial saludo y bienvenida a este nuevo año escolar.

El mismo se inicia en condiciones similares a como finalizó el año escolar anterior, es decir, bajo la modalidad de educación a distancia.

La educación a distancia es una modalidad que existe desde hace algunos años tanto a nivel mundial como a nivel nacional y local, solo que la misma representaba una opción de estudio válida, útil y práctica para aquellas personas deseosas de proseguir sus estudios a nivel medio o superior pero que no disponen del tiempo “libre” para acudir a clases en los sistemas de estudio donde las clases son primordialmente presenciales.

Por otro lado la población mundial esta sufriendo los embates de una pandemia que exige el resguardo y cuidado de los ciudadanos. Pandemia que ha afectado de diversas maneras y en todas las áreas el día a día de los países, sus economías y personas. Uno de los procesos afectados es el educativo, el cual ha respondido instrumentado la modalidad de educación a distancia, mediante el empleo de la infraestructura del internet y de las TIC (Tecnología de la información y comunicación) computadoras, telefonía celular, redes sociales, correo electrónico, entre otros.

Inmersos en la situación ya descrita el colegio Salto Ángel y su planta docente continúan brindando el mayor apoyo a todos los estudiantes y representantes para que de manera coordinada, integrada y orientada continuar con el proceso educativo de sus estudiantes poniendo a su disposición la plataforma desarrollada por el colegio y los conocimientos, destrezas y habilidades de sus docentes.

Se cuenta ahora con un sistema académico-tecnológico mediante el cual se pondrá a disposición de toda la comunidad saltoangelista directrices, orientaciones y material didáctico para llevar a cabo las actividades académicas necesarias para la formación de los estudiantes representada por la página web colegiosaltoanagel.edu.ve la cual puede ser accesada desde una computadora personal o desde cualquier dispositivo móvil (laptop, tablet, celular inteligente, entre otros) que tenga navegador de internet.    

Así, de manera integrada, el trípode formado por los representantes, estudiantes y docentes se constituye en el instrumento idóneo para responder de una manera adecuada, eficaz y efectiva a la actual coyuntura que nos toca enfrentar.

Esta parte de la presentación tiene como finalidad establecer como una base sólida para los representantes y facilitar la comprensión de las características que tendrá el proceso de enseñanza y aprendizaje que se desarrollara en este primer momento o primer lapso, mostrando cuales son, de una manera resumida y empleando un lenguaje adecuado a las personas que no dominan el lenguaje profesoral o pedagógico.

Esperamos con ello ayudarlos a realizar un proceso de apoyo, supervisión y evaluativo del trabajo realizado por sus representados durante el proceso educativo en sus hogares, y saben desde ya que cuentan con nuestro apoyo en dicho proceso. ¡ÉXITOS PARA TODOS NOSOTROS!

DIRECTRICES

El Ministerio del Poder Popular para la Educación preparó un documento que recoge las directrices que deberán orientar el proceso educativo durante el año escolar 2020 – 2021, denominado CADA FAMILIA UNA ESCUELA.

Estas directrices están representadas por los Temas Indispensables, Tema Generador y Referentes Teóricos.

TEMAS INDISPENSABLE^[1]: Los temas indispensables identifican los asuntos fundamentales sobre los que se organiza el plan de estudios. De estos temas se extraen los aspectos de cada área de formación que deben ser considerados muy especialmente pues constituyen asuntos que ningún ciudadano puede dejar de estudiar en el contexto histórico contemporáneo en el cual vivimos.

Ejemplo: Siendo Venezuela un país petrolero, representando su riqueza principal, el petróleo, los hidrocarburos y la energía representan un tema indispensable que todos debemos conocer y dominar: ¿Cuántos litros tiene un barril de petróleo? ¿Se traslada en verdad en barriles? ¿Cómo se establece el precio del barril de petróleo? ¿Cuál es su composición química? ¿Cómo es su proceso de refinación? ¿Y de extracción? ¿Qué derivados se producen efectivamente en Venezuela? ¿Qué es rentismo petrolero y cómo lo superamos?

TEMA GENERADOR^[2]: El tema generador, como su nombre lo indica, generan aprendizaje con sentido y pertinencia con respecto a los temas indispensables.

El tema generador enlaza al tema indispensable con los temas a desarrollar en clases, denominados referentes teóricos. Es darle un sentido práctico y aplicación en la vida diaria que nos toca enfrentar, bien como estudiantes de bachillerato, universitario o cuando sean profesionales en ejercicio.

Ejemplo: para responder a la pregunta ¿Cuántos litros tiene un barril de petróleo? Debemos conocer previamente los sistemas de unidades de medidas que existen, conocer las unidades equivalentes entre litros y barriles para luego establecer la equivalencia en litros de un barril de petróleo. Por cierto un barril de petróleo equivale a 149 litros de petróleo y no se transporta en barriles, es solo la denominación inglesa de una capacidad.

REFRENTES TEÓRICOS PRÁCTICOS^[3]: Consisten, según cada área de formación, asignatura o disciplina las leyes, teorías, principios, teoremas, conceptos, operadores, reglas, estructuras, fenómenos, hechos, procesos, sistemas, manifestaciones, géneros, nomenclaturas, lenguajes, códigos, taxonomías, modelos, categorías, clasificaciones, variables, propiedades, personajes, entre otros.

Ejemplo: Teorema de Pitágoras. El teorema de Pitágoras en un enunciado que establece lo siguiente: “El área del cuadrado construido sobre la Hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre los catetos del triángulo rectángulo.

O expresado mediante fórmula matemática   “.[pic 2]

Tal como ese teorema, existen todo un contenido extenso teoría, leyes entre otros, que debemos conocer y aprender.

De esa manera ha sido preparado el plan de trabajo de matemática, intentando vincular el estudio y aprendizaje de la matemática con nuestra cotidianidad, a nuestra realidad vivencial y nacional, para impulsar nuestro desarrollo como persona, región y como nación.

El tema indispensable escogido es “Ciencia, Tecnología e Innovación”. De este tema surgirán muchas preguntas, pero por tratarse del área de matemática, podemos preguntarnos ¿existe vinculación entre la matemática y el desarrollado de la Ciencia, la Tecnología e Innovaciones? ¿De qué manera ha contribuido la matemática a ese desarrollo? ¿Contribuye el conocimiento de la matemática a que las sociedades y naciones sean independientes, sean desarrolladas y tengan un nivel de vida óptimo? Así muchas más. Nos corresponderá estudiar el aporte, contribución e importancia de la matemática al desarrollo actual del mundo.

La matemática es algo más que cifras, fórmulas y teoría fría; la matemática es vida, es diversión (cuántos juegos existen en los cuales empleemos la matemática o un razonamiento matemático) es comprensión y entendimiento de los fenómenos naturales, es pasión es amor (a mi madre la ).[pic 3]

Los temas generadores seleccionados para este primer lapso o primer momento del año escolar 2020 – 2021 son:

1. Nuevo Inicio para: Comprender, Crear, Participar y Expresar.

Es la oportunidad o el momento para que los estudiantes desarrollen procesos vitales como:

Comprender: Comprender, entender, aprender el conocimiento matemático a través del estudio.

“Gran parte del aprendizaje de las matemáticas depende de la práctica. Por eso, lo recomendable es que realices todos los ejercicios posibles, pues esto te ayudará a visualizar  y a asimilar la teoría”.^[4]

Crear: cuando sabemos algo, cuando entendemos y aprendemos algo de forma y manera agradable estamos en condiciones de crear. Nuestras ideas fluyen de una manera espontánea, natural. De esta manera desarrollamos aún más nuestra creatividad innata pero que no estamos conscientes que tenemos hasta que la comenzamos emplear en el estudio y aprendizaje de algo, en este caso Matemática, pero es válido en cualquier asignatura o área de estudio.

Participar: Es necesario involucrase en cualquier proceso, vivirlo, participar para así aprender de primera fuente y no a través de otra persona.

Hay un refrán popular que reza “nadie aprende en cabeza ajena”. Y es verdad, nadie va a estudiar y aprender por nosotros, es nuestro deber y obligación. Pero recuerden debemos participar con agrado pues esta preparación y estudio es para nuestro beneficio presente y futuro.

Expresar: Expresar nuestro saber a través de las evaluaciones, de las actividades que nos asignan nuestros docentes reflejaran nuestro esfuerzo en aprender y preocupación en cada vez ser mejor estudiante y ciudadano.

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