GUIA DE MATEMATICAS
Enviado por CLAUDIA INES RUEDA RUEDA • 13 de Diciembre de 2022 • Exámen • 3.513 Palabras (15 Páginas) • 43 Visitas
[pic 1] | COLEGIO SIERRA MORENA CURVA IED | Código: GA-003 |
Versión: 002 | ||
Guía de aprendizaje | Fecha: 20/01/2021 |
GUIA DE TRABAJO N°003 SEMANA COMPRENDIDA: 20 DE SEPTIEMBRE al 3 octubre | |||
DOCENTE | CLAUDIA RUEDA | ÁREA | MATEMATICAS |
ESTUDIANTE | GRADO | ||
FECHA DE ENVÍO | 20 SEPTIEMBRE | FECHA DE ENTREGA | 3 DE OCTUBRE |
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO(S) | |||
Desarrollar el manejo de ejercicios con números enteros | |||
SABERES | |||
Números enteros | |||
INDICACIONES PARA SU DESARROLLO | |||
Realizar los ejercicios y enviarlo en el tiempo estipulado | |||
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | |||
Se tendrá en cuenta en el proceso de evaluación la presentación, la sustentación de la terminología y el envió en la fecha estipulada al siguiente correo CLAUDIA.RUEDA@colegiosierramorenao365.educamos.com Especificando nombre completo, curso y trimestre | |||
ACTIVIDADES A REALIZAR | |||
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Potenciación de
Teoría
números
enteros
La potenciación expresa una multiplicación de factores iguales y su resultado se denomina
potencia.
a. a. a. a ... a = a n
Exponente
a0 1
n veces Base
Cuando la base es un número negativo, el signo de la potencia dependerá del exponente.
(— 7)2 (— 7) . (— 7) ‡ 49
(— 3)4 (— 3) . (— 3) . (— 3) . (— 3) ‡ 81
Si el exponente es par, la potencia es positiva.
(— 5)3 (— 5) . (— 5) . (— 5) — 125
(— 2)5 (— 2) . (— 2) . (— 2) . (— 2) . (— 2) — 32
Si el exponente es impar, la potencia es negativa.
Aclaración importante:
(− 6)2 ≠ − 62
(− 6)2 = (− 6) . (− 6) = + 36
− 62 = − 6 . 6 = − 36
- Calcular las siguientes potencias.
a) (— 10)2
d) (— 1)7
g) — 43
b) (— 8)3
c) — 22
e) (— 2)4
f) (— 9)0
h) — 70
i) (— 6)3
- Colocar o z según corresponda.
a) (— 5)3
b) (— 2)4
— 53
— 42
d) (— 6)0 1
e) (— 3)1 3
g) — 43
h) (— 8)2
— 26
16
c) (— 1)6
(— 1)0
f) (— 1)5 5
i) — 100 1
- Unir cada cálculo con su resultado.
a) (— 5 — 2)3
b) (3 — 7)2
d) (1 — 3)7
e) (— 12 ‡ 4)3
900
16
— 729
81
— 512
c) (— 8 ‡ 5)4
f) (— 4 — 5)3
— 128
— 343
— 64[pic 2]
- Resolver los siguientes cálculos.
a) (— 2)3 ‡10 e) 102 — 92
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