Guia De Psicodiacnostico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Nombre programa: Psicología

Curso: Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentido

Elaborada por: Red de Tutores

Elaborada por: Adriana Valencia Zapata

GUIA DE ACTIVIDADES

Trabajo Colaborativo No. 2

Temáticas: Para este trabajo se revisará la Unidad 2.

Peso Evaluativo: 65 puntos

Aspectos generales:

El estudiante reconoce el carácter simbólico de la muerte.

Actividades:

Fase 1. Participaciones “individuales” en el foro:

1). Leer la novela “La Muerte de Iván Ilich” de León Tolstoi.

Cada uno de los participantes escribe el comentario que le suscita la lectura respecto al significado de la muerte desde lo leído; puede complementarse con comentarios personales si lo desean.

2). Cada participante Describe un ritual fúnebre "familiar" (conocido o cercano).

Para el punto anterior se elabora el registro de observación que contiene los siguientes elementos:

A. Ceremonia

B. Escenario

C. Personajes

D. Simbología

Nota: La ceremonia se refiere a los actos que se llevan a cabo en el rito fúnebre acorde con las normas o tradiciones propias de cada religión o etnia, el escenario se refiere a lo que se utiliza y como se utiliza en la ceremonia (cruces, flores, etc.); los personajes se pueden tomar principalmente por grupos de edades (niños, jóvenes, adultos, ancianos) o por personas significativas en la ceremonia y los roles que cada uno desempeña (sacerdotes, o familiares más cercanos del fallecido); la simbología hace referencia a los elementos rituales y su significación en la tradición revisada.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Nombre programa: Psicología

Curso: Vejez y Muerte como espacio de construcción de sentido

Elaborada por: Red de Tutores

Elaborada por: Adriana Valencia Zapata

Fase 2. Participación grupal:

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