Guia de Aprendizaje: Trabajo Colaborativo y Liderazgo

Programa de Formación:

MECYDICE

Código: 961172-1

Versión:

Nombre: Brandon Mauricio Ramírez Cortes

Nombre del Proyecto:

Código:

Fase del proyecto:

Análisis

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formación   ESCENARIO  (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)  y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades  empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

Competencia:

PROMOVER la interacción idónea consigo mismo, con los demás y la con la Naturaleza en los contextos laboral y

Social.

Duración de la guía ( en horas):

10 Horas

1. Actividades de Reflexión inicial. 

3.1.1 Observar y analizar el vídeo “El vuelo de los gansos” que se encuentra en el link que se presenta a continuación; elabore una reflexión en 10 líneas a partir del mismo. 

https://www.youtube.com/watch?v=qaPLSHq_NWY

Es un excelente video y tiene una información muy interesante, ya que habla de estudios científicos realizados a un animal muy común pero con una conducta muy interesante, que es desconocida por muchas personas. En el video se detalla el trabajo colaborativo con el que trabajan estos animales para hacer el vuelo de estos más efectivo, ayudándose unos a otros para que se puedan mantener en la formación de “v”, esta formación de vuelo se ve comúnmente en zonas costeras pero si analizamos bien vemos que es algo que tiene una estrategia muy inteligente desarrollada por los gansos para llegar a sus destinos más rápido. Si estos animales hicieran las cosas autónomamente no llegarían muy lejos, ya que los gansos nacen con la naturaleza de vivir y apoyar a los demás. Sería muy interesante  que los seres humanos interpretaran esas ideas y tomaran una conducta similar para hacer los trabajos colectivamente y así tomar menos tiempo al momento de realizarlos.[pic 11]

3.1.2  Describa con sus propias palabras y a partir de su experiencia:

• Trabajo en grupo es:  

Es una modalidad en la cual los participantes, a pesar de tener un objetivo en común, son independientes entre sí, es decir, que un participante no logre el objetivo no implica directamente que el resto del grupo no lo logre, la responsabilidad de la labor que se pretenda hacer recae sobre cada persona. Se caracteriza por la existencia de la figura de un líder, el cual asigna los roles y planea la estrategia, tampoco existe comunicación, debate ni construcción cooperativa del trabajo.

• Trabajo en equipo es:

En esta modalidad de trabajo cada participante tiene un rol para el alcance del objetivo, se forma un engranaje que vuelve a cada participante dependiente del otro. En este tipo de trabajo existe un apoyo recíproco, haciendo que cada integrante aporte una gran cantidad de ideas que complementen el trabajo significativamente.

• Trabajo colaborativo es:

Se caracteriza por darle valor a la interacción, la colaboración y la solidaridad entre los participantes, así como el convenio para llegar a pactos y enfrentar los problemas que surjan. Cada participante tiene un valor fundamental para el desarrollo del trabajo con un balanceo equitativo del poder para decidir y aportar.

• Cinco aspectos positivos de trabajar en equipo son:

1. Existen discusiones que dan ideas y contribuyen con el desarrollo del trabajo.
2. Se inclina en que todos los miembros del grupo aporten con la solución de problemas.
3. Existe una comunicación y una interacción que fortalece el grupo psicológicamente. 
4. Hace posible un compromiso y una responsabilidad, volviendo a los participantes personas éticas con conductas de profesionalismo.
5. Al ser varios participantes se mejora la efectividad y además al comenzar con el desarrollo del trabajo se ve un ahorro demostrativo de tiempo.

3.1.3. Teniendo en cuenta lo anterior, realice un cuadro comparativo con las diferencias de trabajo en equipo y colaborativo; se puede ayudar con las lecturas del Anexo N°1 – Trabajo Colaborativo y en Equipo.docx y del Anexo N°2 – Roles en el Trabajo en Equipo.doxc.

3.1.4. Explique con sus palabras ¿por qué considera que el SENA hace tanto énfasis en el trabajo colaborativo?

Pienso que el SENA hace énfasis en sus aprendices para que trabajen colaborativamente en sus ambientes de formación debido a que es una estrategia que les pueden servir a los aprendices al momento de ingresar en alguna empresa al momento de realizar algún tipo de trabajo con un compañero. Esto con el fin de que el aprendiz se comporte como un líder y solucione el problema rápidamente y con la ayuda de su compañero. De esta forma hace su trabajo más efectivo y tiene la oportunidad de ganar confianza en su área de trabajo.

3.1.5 Responda las siguientes preguntas con sus propias palabras y a partir de su experiencia: :

• ¿Qué es un líder?

Es una persona que tiende a ser competitivo para ganarse la confianza y el respeto de una gran cantidad de personas, las cuales pueden ser con las que comparta diversas actividades. Los líderes son individuos que deben tener en cuenta que para tener eficiencia al momento de resolver un trabajo, no solo basta que le saque el mayor provecho a las diferentes habilidades  de los miembros del grupo sino que apoye psicológicamente a su equipo para que estos a su vez entren en confianza y tiendan a hacer las cosas con valores y con afecto.

• ¿Mencione  algunas características de un líder efectivo?

• Los líderes se caracterizan por trabajar responsablemente al máximo de sus posibilidades
• Al ser una persona ética, honesto y competente, fortalece su carácter al momento de enfrentar diferentes situaciones
• A través de su experiencia se hace conocer y gana credibilidad
• Este al ser dirigente de un grupo siente la necesidad de apreciar y valorar cada uno de los miembros del grupo, interesándose en la integridad del grupo
• Son capaces de liderar grandes proyectos ya sea a corto, mediano o largo plazo
• Conoce detalladamente a cada persona que hace parte del grupo, de esta forma conoce sus fortalezas y debilidades, para así sacar provecho de las habilidades de cada uno
• Este promueve la innovación y la evolución dentro del grupo

• Nombre  personas a nivel nacional  e internacional que han sobresalido  por su liderazgo.  (Ejemplo en tecnología, salud, política, a nivel social); y describa,  según usted,  que les ha permitido llegar a ser líderes en su campo.

Gandhi: Este personaje fue considerado como un líder en su país al buscar la Independencia de este, Gandhi al ser político y un ser espiritual a la vez,  creía que podría lograr una buena unión entre la Iglesia y el Estado y así poner fin a una indiferencia existente hace muchos años, por esto lo seguían miles de persona que creían en la paz.

Nelson Mandela: Fue conocido como líder al momento de darle prioridad e importancia al pueblo permitiendo que este tomara las decisiones más adecuadas para toda la comunidad.

Cuando llegó a la presidencia luchó pacíficamente para acabar con el racismo en su país, un problema que amordazó su vida, solucionó este problema y debido a esto hizo que fuera aceptado por cientos de personas.

Adolf Hitler: Al ser un Dictador poseía el poder de hacer con su ejército lo que quisiera. Guio al ejército alemán hacia la Segunda Guerra Mundial, gestionando cada movimiento y ganando batallas logró ganarse el apoyo de miles de personas. Aunque puede ser considerado como uno de los líderes más negativos por todas las muertes que provocó no cabe duda de que fue una persona con un poder de convencimiento absoluto y con un poder incondicional.

Steve Jobs: Fue el creador y fundador de una de las organizaciones más grandes en el mundo, siendo audaz e innovador llegó a realizar cosas que mucha gente creía imposible, arriesgando todo por cumplir estos sueños logró cambiar el mundo significativamente al sistematizar los servicios tecnológicos que creó en la década pasada. El hecho de que la gente utilice estos productos lo convierte en un líder empresario y audaz a nivel mundial.

Ernesto Che Guevara: Es un personaje que se puede definir como el líder de la Revolución Cubana. El “Che” fue un ideólogo importante que llevo sus acciones al límite teniendo consecuencias problemáticas. Fue una persona con un carácter fuerte, naturaleza estricta, pero a su vez con un entendimiento de las cosas de alto grado, con la cualidad de generar respeto entre sus colegas.

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

1. Observar la siguiente imagen y dibujar la solución acorde con la situación.

[pic 12][pic 13][pic 14]

http://1.bp.blogspot.com/-VrRogXGV1ls/TWgR0nbaa  xI/AAAAAAAAAA8/O44Klw427X8/s1600/burros-trabajo-en-equipo-231x300.gif

1. Escriba una conclusión sobre la situación presentada en la imagen.

Antes de actuar y tomar una decisión apresurada hay que saber si algo o alguien nos bloquean nuestro camino a la solución y saber si este alguien nos pueda ayudar a resolver el problema al que nos enfrentamos.

Hay que tener en cuenta que el recurso necesario que debemos utilizar para dar fin a alguna solicitud es la comunicación asertiva con los individuos con los que interactuamos en alguna área, esto con el fin de plantear diferentes ideas que sean lo más eficaz posible.

1. Redacte un ejemplo similar a las acciones de los burros, que haya tenido ocurrencia en su formación o ambiente laboral. Determine para este la importancia del trabajo en equipo y la acción de liderazgo.

Pienso que es una actividad que se ve muy seguido y ocurren sin que nos demos cuenta, en mi experiencia ocurrió cuando intentaba terminar un trabajo lo más rápido posible, ya que tenía afán de acabar. Esto me llevo a tomar decisiones al azar volviéndolas incorrectas mediante pasaba el tiempo.

Este trabajo tenía un grado de dificultad considerable y se podía hacer en grupo pero decidí hacerlo solo ya que pensé que estaría más concentrado y por lo tanto acabaría más rápido, pero al quedar estancado en una parte del  trabajo me di cuenta que quizás podría necesitar la ayuda de algún de compañero, pero no presté mucha atención y continué con mi trabajo, aún con las esperanzas de que lo acabaría con la solución hecha correctamente, aunque al final de todo no fue así. Después de lo ocurrido aprendí a considerar el trabajo que pueden aportar mis compañeros a mi proyecto de vida, también con la oportunidad de brindar mis conocimientos a aquellos que también los necesite.

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

1. Profundizar sus conocimientos sobre liderazgo en los link que se mencionan a continuación y responder las preguntas dispuestas:

• ¿Qué significa liderazgo situacional?

El concepto que define el liderazgo situacional hace referencia a un tipo de liderazgo el cual el líder utiliza para adaptarse a diferentes métodos de liderazgo dependiendo del grado de dificultad y de calidad del grupo.

• Describa cada uno de los cuatro estilos de liderazgo situacional:

[pic 15]

1. Actividades de evaluación.