Guia de Instruccion para un Curso

Nombre del curso:  Curso-Taller:

 APERTURA DE PAQUETES ELECTORALES Y RECUENTO DE VOTOS

Nombre del Instructor:  MIGUEL ANGEL GONZALEZ JUAREZ

 Contenido temático.

1. Apertura de la sesión  

1. Presentación  (integración grupal)

1.2. Exposición del objetivo

1.3. Evaluación diagnóstica  

1. Tema I. La importancia de una buena redacción

2.1 Ejercicios (evaluación intermedia)  

1. Cierre de la sesión

3.1 Conclusiones  

Perfil de los participantes:

 Dirigido a los órganos Electorales y Partidos Políticos.

*Consejeros Electorales

*presidentes y secretarios Ejecutivos

*Personal de los Órganos Electorales

Conocimientos y habilidades para ingresar al curso:

Conocimiento en la redacción y manejo de correspondencia.  

Lugar de instrucción:

Salón del Doctorado de la Unidad Académica de Derecho 

Duración total del curso:  9 HORAS  

Duración de la sesión

Fecha de la sesión

Horario de la Sesión

3 Horas

 17 de Marzo de 2018

9:00 a 12:00hrs.

Objetivo general de la sesión:

El objetivo general de este curso es darle a los asistentes las herramientas necesarias para que el día de la sesión de cómputo, tengan la capacidad  de llevar  a cabo un recuento total o parcial de votos, y con ello darle la transparencia esencial de una elección democrática. Esto implica que los votos sean contados, sumados y consolidados en presencia de representantes de los partidos políticos, candidatos y observadores electorales, y que todo el proceso a través del cual se determinan los ganadores esté totalmente abierto al escrutinio público.

1. Apertura de la sesión

Objetivo particular:  

1. Las y Los participantes identificaran los supuestos por el que se llevara a cabo la apertura de paquetes electorales y el recuento total o parcial de votos.
2. Las y Los participantes analizaran las actas de escrutinio y cómputo y determinaran los supuestos que maneja la ley para la apertura de paquetes.

3- Las/los participantes formulan una propuesta escrita que incluye acciones estratégicas a realizar para el recuento y apertura de paquetes electorales.

Contenido temático

Tema(s) y subtema(s)

Actividades de Instrucción

Técnicas de Instrucción

Técnicas grupales

Duración

Encuadre del curso

1. Bienvenida a Las y Los  participantes del curso.

1.1 El Capacitador Da sus datos generales. Expone al grupo el nombre del Curso y Objetivo

1.2 Al inicio del encuadre menciona el objetivo de la técnica de integración e indica el tiempo de realización.

1.3 Solicita a las participantes que se formen en un círculo y da las instrucciones de la dinámica “fiesta de presentación”.

1.4 Solicita al grupo implanten las reglas de trabajo en el grupo que les permitan lograr el cumplimiento del objetivo.

Expositiva Interactiva

Implican la participación amplia por parte del expositor, lo cual limita la participación del grupo. Las modalidades de la exposición van desde eventos muy formales con la participación alternada de expositores, como en el simposio, panel o congreso, hasta eventos informales, como la clase en el ámbito educativo  en el ámbito laboral.

Integración

“Fiesta de Presentación”

Consiste en que todos los participantes se pongan de pie y circulen libremente por el salón, presentándose a todos y cada uno, estrechando la mano, diciendo su nombre, preguntando y respondiendo sobre temas de interés mutuo y terminando con alguna frase de cortesía como: “Mucho gusto en conocerte”, “Me da gusto que estemos juntos en este evento”, etc. Esto no debe consumir más de diez minutos, por lo que es aconsejable, se aplique a grupos de no más de 30 personas.

20 minutos

       20 minutos

2) Presentación de la sesión y objetivos de aprendizaje

2.1 El capacitador señala las características del curso como nombre, destinatarios, duración, horario y recursos.

2.2 Expone los objetivos, los temas y la metodología a seguir

2.3  Observara la presentación del curso.

2.4  Crear un ambiente de participativo.

3) Realización del análisis de expectativas y reglas del curso.

3.1  Solicita a cada participante expresen sus expectativas respecto al curso.

3.2 Discute sobre los beneficios, con base a los objetivos y contenidos del mismo. 

3.3  Realizar la valoración, junto con los participantes, sobre el cumplimiento de las reglas y de las expectativas que establecieron al inicio del curso. 

20 minutos

3.4 Compara y ajusta la expectativa del participante con el objetivo del curso, unificando criterios.

Expositiva Interactiva

Mediante esta técnica el instructor establece el compromiso grupal y el contrato de aprendizaje, de acuerdo con las actividades de instrucción indicadas, señalando la forma en que evaluará al grupo e invita a los participantes a que expresen sus ideas, experiencias, comentarios de manera grupal, para apoyar el logro de los objetivos de la sesión, y aclara las dudas que se presenten.

20 minutos

20 minutos

Acuerdos y expectativas que toman los capacitados del curso. 

4.1 Invita al grupo implanten las reglas de operación en el grupo que les permitan lograr el cumplimiento del objetivo.

5) Comunica cómo evaluará la enseñanza.

5.1 Informa sobre la aplicación de una evaluación del aprendizaje y de la reacción de los participantes.

1. Indica la metodología de la evaluación, el tipo y la fecha de su aplicación.

6) Realiza la evaluación inicial.

6.1 Realiza una evaluación previa del curso, por medio de un diagnostico a través de cuestionario de opción múltiple.

20 minutos

RECESO

20 minutos

Material Didáctico y equipo de apoyo:

Carpetas tamaño carta, lápices, plumas, presentación en prezzi, Lap-top, extensión, proyector, evaluación diagnóstica, etc.

Evaluación:

La Evaluación diagnóstica, se aplicará por escrito dentro del encuadre del curso.