Guion De Observacion

ESCUELA NORMAL DE COACALCO

Guion de observación

Por los docentes en formación:

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2.4.3

¿Qué se va a observar?

Se busca encontrar los puntos fuertes al enseñar e cálculo mental mediante las propuestas dadas en este video.

¿A quiénes se va a observar?

A alumnos y maestros en su entorno de trabajo común, con a diferencia de que es una clase monitoreada por una audiencia presencial de profesores

Características del entorno escolar

El entorno como tal se muestra un sitio amplio, al parecer el auditorio de una escuela

Características del edificio escolar

Es un sitio amplio, a pesar de esto solo se pretende usar la parte del escenario como salón de clases y descubierto al resto para que pueda ser vigilada la clase.

¿Qué actividades se desarrollan por parte de los maestros?

Los profesores pretenden el desarrollo de un tema de cálculo mental utilizando distintas estrategias y con la implementación de materiales bastante sencillos como es el pizarrón y tarjetas.

¿Cuáles son los aprendizajes mínimos esperados?

En esta clase se nota que los niños ya tienen cierto conocimiento previo respecto al tema de cálculo mental, por lo tanto se empieza en un nivel intermedio donde lo que se espera es que los niños realicen cálculos mentales un poco más complejos.

¿Cómo es el ambiente de trabajo?

Al parecer es un grupo seleccionado de alumnos, por lo que saben a lo que van, ninguno se muestra distraído y el trabajo se nota incluso ameno, además que el grado de interés que le dan es algo que ayuda a que la clase se facilite y logre levarse a cabo en tiempos estipulados.

¿Qué actitudes muestran los niños durante el desarrollo de la clase?

Una actitud positiva y colaborativa misma que en caso de un error beneficia a los mismos, ya que de este modo se liberan as dudas que se puedan ir dando conforme el avance de la clase

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