Guía de trabajo en clases “Sistema locomotor”
Enviado por David Zamora • 7 de Noviembre de 2019 • Apuntes • 801 Palabras (4 Páginas) • 173 Visitas
Guía de trabajo en clases “Sistema locomotor”
Nombre: ________________________________________ Fecha: _____________________________
Puntaje total: 16 pts. Puntaje obtenido: _____ pts. 60% de aprobación.
Objetivo: Identificar las partes del sistema locomotor.
- Recorta y luego pega el nombre de los principales huesos del cuerpo humano. 8 pts.[pic 1]
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ESTERNON | TIBIA | HÚMERO | COSTILLA |
VERTEBRA | CRÁNEO | PELVIS | FÉMUR |
- Recorta y pega las partes del sistema muscular según corresponda.
6 pts.
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BÍCEP | PECTORAL | GEMELO | MÚSCULOS DE LA CABEZA |
TRÍCEP | ABDOMINALES | CUADRICEP |
Guía de trabajo en clases evaluada
“Los Incas”
Nombre: ______________________________________________ Fecha: _________________________
Puntaje total: 23 puntos Puntaje obtenido: _____ pts. 60% de aprobación
Objetivo:
Describir la civilización Inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
- Con la ayuda de tu cuaderno y libro contesta las siguientes preguntas:
- ¿En qué lugar geográfico estaba ubicada la civilización maya? Luego ´pinta en el mapa su ubicación. 3 pts.
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- Utilizando la silueta de la pirámide ordena jerárquicamente las clases sociales mayas. 4 pts.[pic 18]
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- Nombra y describe 3 actividades económicas de los Incas. 3 pts.
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VIDA COTIDIANA
- Nombra que actividades realizaban los Incas a lo largo del día: 3 pts.
Mañana | Tarde | Noche |
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