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Habilidaes Motrices


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2013  •  325 Palabras (2 Páginas)  •  330 Visitas

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Habilidades Motrices Básicas

Las habilidades motrices básicas se relacionan con los movimientos que las personas realizan de manera natural, entre las cuales encontramos el equilibrio, manipulación y locomoción, todas estas se comienzan a desarrollar desde niños, partiendo por la manipulación, ya que es algo innato manipular objetos para poder conocer el mundo que nos rodea, después comenzamos con el equilibrio cuando lo necesitamos para poder caminar, y por último la locomoción, al dar los primeros pasos para poder caminar y mediante este podremos llegar a correr.

En cuanto en las clases de educación física siempre se van a necesitar de estas habilidades para así poder llegar a desarrollar habilidades más complejas. En la vida diaria siempre se utilizan de manera cotidiana debido a que estas nos facilitan muchas tareas.

En la realización de una clase con esta temática se puede ejecutar con lanzamiento y recepción de balones para la manipulación. Correr, trotar, caminar, marchar para desarrollar o potenciar la habilidad de locomoción. En cuanto para el equilibrio podemos realizar caminar sobre líneas trazadas, caminar con bastones por trazos marcados, saltar en un pie, caminar por ramplas delgadas entre otras.

La experiencia que tengo con esto es algo cotidiano debido a que uno lo realiza de manera inconsciente, en cuanto a mi escolaridad siempre me hacían trabajar con correr, trotar, caminar, caminar sobre línea, jugar basquetbol, voleibol, recepción y lanzamiento de balones. También los profesores realizaban circuitos en los cuales uno mezclaba todas estas habilidades por estaciones.

Estas habilidades se puedes comenzar a trabajar en circuitos con niños pequeños alrededor de los 2 años a veces un poco antes, siempre va a depender de la madures que tenga el niño.

En cuanto a los alumnos de enseñanza básica uno lo puede realizar a través de juegos para que así no sea algo tan rígido, logrando igual los objetivos de la clase, pero mediante juegos que apunten a este.

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