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Historia de la educación en México


Enviado por   •  1 de Febrero de 2013  •  Trabajos  •  725 Palabras (3 Páginas)  •  381 Visitas

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Introducción

El presente trabajo pretende dar a conocer los puntos más relevantes de las funciones pedagógicas de Gagné para la elaboración de los materiales didácticos en un aula virtual, al realizar cualquier material es importante tener en cuenta el estilo de aprendizaje de cada estudiante, para que esto suceda es necesario desarrollar los siguientes puntos:

1. Despertar la atención

2. Objetivos

3. Relación del conocimiento anterior

4. Contenidos

5. Guía y estructura ofrecer la dirección de aprendizaje

6. Activar a los alumnos

7. Suministrar retroalimentación

8. Promover la transferencia

9. Facilitar la retención

Estos aspectos nos ayudaran a una mejor elaboración para que los materiales sean significativos y de gran importancia, además faciliten el aprendizaje, lo cual le permitirá al alumno la motivación de seguir aprendiendo según su estilo, su tiempo y espacio.

Materia: Historia de la educación en México

1. Despertar la atención

Se les presenta la historia mediante videos para que puedan reconocer a los personajes que fueron participes de los hechos. Esto será en formato del cual todos los educandos puedan tener acceso a él. (Videos de youtube ya que de esta manera podrán disponer de ellos según tiempo que ellos deseen).

2. Presentar los objetivos (de la instrucción informar al alumno los resultados que se esperan.)

Para lograr el aprendizaje de la materia se plantearan los siguientes objetivos:

General se diseñara en lo que se pretende lograr con el curso.

El alumno conocerá la historia de la educación en nuestro país desde su concepción y cómo fue evolucionando, así comprenderá lo importante que ha sido las aportaciones de cada uno personajes.

Especifico: se planteara de acuerdo a cada unidad.

El alumno conocerá los orígenes de la historia de la educación México

3. Relacionar con el conocimiento anterior e intereses (estimular el recuerdo de capacidades relevantes que son prerrequisitos de los nuevos aprendizajes).

Se les pedirá que realicen un ensayo plasmando los conocimientos previos que tienen sobre los hechos más relevantes que ocurrieron para que se llevara a cabo la educación en nuestro país, para partir de éstos.

4. Presentar el material que tiene que aprenderse presentar los estímulos inherentes a la tarea de aprendizaje.

Contenidos

Semana

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