INDUCCIÓN A ESTUDIANTES 2013-I PRESENTACIÓN

INDUCCIÓN A ESTUDIANTES 2013-I

PRESENTACIÓN

1: PRESENTACIÓN PERSONAL Y DE LA TEMÁTICA

Tema: Modelo Académico Pedagógico de la UNAD

2: TEMAS A TRATAR

• Cómo estudiar a distancia

• Estrategias de estudio

• Mediaciones Pedagógicas

• Netiqueta

• Plagio

• Calendario Académico 2013-I

• Reglamento General Estudiantil

• Sistema de Evaluación y Promoción

3: CÓMO ESTUDIAR A DISTANCIA

En la UNAD, la formación se basa en el APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

El aprendizaje autónomo es el factor eje trasversal que debe sustentar tus actuaciones como estudiante de la Educación a Distancia en la mediación virtual.

En otras palabras, la autonomía se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para él, es decir, para realizar elecciones en sintonía con su autorrealización.

Desde que elegiste qué estudiar, en que universidad y bajo qué mediación; has estado tomando autónomamente decisiones sobre tu futuro. Así mismo, el proceso de estudiar te exige seguir ejerciendo y mejorando esa autonomía.

¿Cómo se vivencia la autonomía en el aprendizaje?

• La autonomía es contraria a la dependencia, así que es fundamental que asumas que tú eres el único responsable de tu aprendizaje, no tu profesor.

• El énfasis de todas las actividades esta en tu capacidad de aprender, no en la capacidad que tenga el docente de enseñar.

• La universidad pondrá a tu disposición material didáctico, actividades estructuradas en fases de aprendizaje, administradas según fechas de cumplimiento; así mismo tendrás recursos de soporte técnico y el acompañamiento tutorial. Todos estos elementos estarán en un mismo ambiente virtual dispuestos para que tú desarrolles tu aprendizaje.

El estudiante EAD es responsable de su propio aprendizaje. Esto requiere de una alta motivación, organización y capacidad para analizar y aplicar los conocimientos adquiridos.

El estudiante debe evitar el aprendizaje memorístico, para enfocarse en un aprendizaje que le permita dominar y aplicar los conocimientos.

4: METODOLOGÍA DE ESTUDIO

Un crédito académico tiene como medida 48 horas de trabajo académico, incluyendo el estudio independiente, el trabajo colaborativo y las horas de acompañamiento tutorial.

Los programas, al igual que los cursos, se expresan en número de créditos académicos.

El acompañamiento tutorial puede realizarse de manera sincrónica o asincrónica, o mixta, según el caso, para lo cual se utilizan mediaciones y estrategias derivadas de las TIC´s al servicio de la formación a distancia.

5: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

Documento anexo.

6: MEDIACIONES PEDAGÓGICAS

La UNAD utiliza mediaciones para el desarrollo de los procesos de aprendizaje:

• Educación a Distancia

...