INFERENCIAS O RESULTADOS OBTENIDOS DESPUÉS DE LA INVESTIGACIÓN
Enviado por annielemoon • 23 de Agosto de 2017 • Tareas • 2.007 Palabras (9 Páginas) • 206 Visitas
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Índice
INTRODUCCIÓN 2
EJERCICIO DE APLICACIÓN 3
TIPO DE MUESTREO 3
CONSTRUCCIÓN DE TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS 4
Marca 4
Compañía 6
Carrera 7
DISTRIBUCIÓN MUESTRAL DE LA MEDIA ARITMÉTICA 9
DISTRIBUCIÓN MUESTRAL DE PROPORCIONES DE ÉXITO 12
INFERENCIAS O RESULTADOS OBTENIDOS DESPUÉS DE LA INVESTIGACIÓN 13
ANEXOS 14
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se realizó con fines estadísticos, con el propósito de conocer las preferencias sobre el uso de un teléfono móvil en la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomás.
Tomando como población un total de 11,000 alumnos que conforman el turno matutino y vespertino, así como las cuatro carreras que se imparten en la institución más los alumnos de posgrado.
De ésta población decidimos tomar una muestra selecta de 100 alumnos para efecto de la investigación y se conformará por: Alumnos del turno matutino de las carreras en Licenciatura en Relaciones Comerciales, Contador Público, Negocios Internacionales y Administración y Desarrollo Empresarial de los semestres 1er, 2do, 3er, 4to, 5to, 6to, 7mo y 8vo que utilizan un equipo celular de la marca Apple (iPhone).
Con base a esta muestra se desarrollaran puntos como la construcción de tablas de frecuencia, determinación de la distribución muestral de las medidas, desviación estándar y por último el cálculo de la distribución muestral de proporciones de éxito del ejercicio.
Mediante ejercicios aplicados a este caso real especulamos obtener resultados numéricos que expliquen de una mejor manera las preferencias de los alumnos hacia éste tipo y modelo de teléfono móvil.
EJERCICIO DE APLICACIÓN
La Escuela Superior de Comercio y Administración se conforma por un total de alumnos equivalente a 11,000 aproximadamente. Incluyendo los dos turnos: matutino y vespertino y alumnos de posgrado.
Para efectos de nuestra investigación sobre las preferencias del uso de telefonías en la institución delimitamos la población total de la siguiente manera:
“Alumnos del turno matutino de las carreras en Licenciatura en Relaciones Comerciales, Contador Público, Negocios Internacionales y Administración y Desarrollo Empresarial de los semestres 1er, 2do, 3er, 4to, 5to, 6to, 7mo y 8vo que utilizan un equipo celular de la marca (debemos definir una sola para que sea más fácil)”.
TIPO DE MUESTREO
La investigación posteriormente desarrollada tiene el propósito de arrojar u obtener inferencias estadísticas por lo cual, el tipo de muestreo que utilizamos para la obtención de datos fue un muestreo simple.
Tomaremos un total de 100 alumnos con las características mencionadas como muestra para el desarrollo del ejercicio.
RECOLECCIÓN DE DATOS (ENCUESTAS)
A través de la aplicación de una encuesta1 a la muestra determinada se obtuvieron los siguientes datos:
CARRERA | PERSONAS ENCUESTADAS | SEMESTRE | PERSONAS ENCUESTADAS | SEMESTRE | PERSONAS ENCUESTADAS | SEMESTRE | |
LRC | 33 | 6to | 8 | 4to | 5 | 2do | |
LADE | 13 | 6to | 2 | 4to | 4 | 2do | |
LNI | 10 | 6to | 4 | 4to | 2 | 2do | |
CP | 10 | 6to | 7 | 4to | 2 | 2do | |
OPCIONES | PREGUNTA 2 | PREGUNTA 3 | PREGUNTA 6 | NO TIENEN CELULAR | |||
Inciso A | 45 | 63 | 2 personas | ||||
Inciso B | 35 | 12 | |||||
Inciso C | 8 | 25 | |||||
Inciso D | 12 |
CONSTRUCCIÓN DE TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
Para una mejor recolección de datos, se decidió dividir la información de acuerdo a la marca y compañía utilizada por los encuestados. N=100
Marca
Inciso 1: iPhone Inciso 2: Samsung Inciso 3: Lg Inciso 4: Motorola
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
k | 2k |
0 | 1 |
1 | 2 |
2 | 4 |
3 | 8 |
4 | 16 |
5 | 32 |
6 | 64 |
7 | 128 |
Rango= 4 – 1= 3
(K)[pic 4]
La tabla nos sugiere utilizar 7 intervalos
Marca xi | Nº de estudiantes fi | Frecuencia acumulada fa | Frecuencia relativa % fr | Frecuencia acumulada % fra |
1 (iPhone) | 45 | 45 | 45% | 45% |
2 (Samsung) | 35 | 80 | 35% | 80% |
3 (Lg) | 8 | 88 | 8% | 88% |
4 (Motorola) | 12 | 100 | 12% | 100% |
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