INFLUENCIAS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DE LOS CONDICIONANTES SOCIO ANTROPOLÓGICOS EN LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

INFLUENCIAS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DE LOS CONDICIONANTES SOCIO ANTROPOLÓGICOS EN LOS SUJETOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

El socio antropología permite obtener una visión amplia de la humanidad dentro de un contexto social, espacial, temporal y económico del mundo. Por su contenido heterogéneo establece vínculos entre los análisis sociológicos y antropológicos, entre los complejos componentes que se establecen en las relaciones sociales y el desarrollo del hombre. Igualmente se constituye en un enfoque crítico para comprender las relaciones entre hombre-sociedad.

Es así que el socio-antropología es un área eminentemente humanística que permitirá a los sujetos de aprendizaje y enseñanza a adquirir una visión integral del desarrollo de la humanidad, entendiendo al hombre no como un sujeto pasivo sino como un actor en permanente cambio. Así mismo permitirá comprender la pertenencia social, la responsabilidad histórica y la mutua y permanente influencia entre factores individuales, sociales, políticos, culturales, económicos y religiosos.

http://cursodesocioantropologia.blogspot.com/2008/09/concepto-de-socioantropologa.html

El socio-antropología se suministrará en primer término herramientas analíticas que faciliten el análisis crítico y objetivo del desarrollo del hombre como ser integrante de familias, grupos sociales, comunidades o sociedades en general, en consonancia con su entorno ambiental y los derechos humanos.

“Es sabido que dar repuesta a la diversidad significa romper con el esquema tradicional en que todos los niños y niñas hacen lo mismo. En este sentido teniendo en cuenta las características de los diferentes alumnos, es necesario considerar diferentes modalidades de agrupamiento de alumnos individual, pequeño o gran grupo que permita la puesta en práctica. En definitiva, se puede constatar que cualquier metodología que se cumple con la intención de atender a la diversidad tendría que ser variada en función de las capacidades, los intereses, las actitudes y la respuesta de grupo.” Según Módulo 6

Este apartado presenta una cuestión preocupante con relación a la diversidad existente durante el proceso de enseñanza, donde Paraguay se encuentra entre los países más alarmantes en cuanto a la educación socio antropológico.

De todo lo planteado en el presente trabajo es posible derivar algunas reflexiones a manera de conclusiones. La construcción de una nueva pedagogía se presenta hoy como imperativa en las universidades de nuestro país, con miras a formar profesionales capaces de reconocer la función social que están llamados a desarrollar en una sociedad como la nuestra, que busca fortalecer ambientes democráticos y fomentar el ejercicio imparcial de la justicia

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