INFORME JARDIN NIÑO

                                                     FELIPE POGGI

Felipe llega al jardín contento, dispuesto a jugar  y  disfrutar la tarde con sus compañeros.

Participa activamente frente a las diversas propuestas de juego y actividades, demostrando interés y comprendiendo las consignas siendo creativo en sus producciones.

Se lo observa independiente a la hora de higienizarse, lavarse las manos, ir al baño solo, guardar y reconocer sus pertenecías.

Cuando realizamos las rondas de novedades, Felipe disfruta contando sus anécdotas de fin de semanas, le encanta participar cantando las canciones de la sala.

Se reconoce como parte del grupo y  juega espontáneamente  con sus pares compartiendo un juego socializado.

A la hora del juego Felipe siempre elige el sector de la cocina, le encanta cocinar y hacer distintas comidas para compartir con su compañero Tupac. Poniendo él las reglas de cómo se juega y que se hace.

Cuando realizamos actividades plásticas Felipe disfruta mucho ensuciarse las manos con temperas o con masa.

En el área de lengua, logra reconocer su nombre entre los de sus compañeros (imprenta mayúscula), ha comenzado a escribir su nombre  con pseudoletras ayudándose con su cartel.

En el área de matemática, posee la noción del número hasta el 8 y cuenta de memoria hasta el 10. Puede identificarlos y reconocer algunos mediante los juegos en la sala.

En el área de Ciencias Sociales trabajamos con unidades referidas a los “Medios de Transporte”, “Medios de Transporte”, Felipe se mostró entusiasmado frente a las propuestas que la docente propuso. Logra identificar los medios de transporte según su clasificación aéreos, terrestres y acuáticos. También reconoce los diferentes “Medios de Comunicación”, radio, televisión, celular, carta, etc.

En el área de Ciencias Naturales, se trabajó con la unidad  “las plantas”, donde se realizaron actividades de rompecabezas, secuencia de una semilla, leímos el cuento de la “semillita dormida “. También se comenzó a trabajar sobre la unidad de los “animales”, actividades referidas a los diferentes animales, sus partes, sus diferencias, su hábitat, etc. Felipe se mostró entusiasmado a las diferentes propuestas realizadas.

Disfruta el juego en el patio, compartiendo un momento socializado con sus compañeros, le encanta jugar a los piratas y a la mancha.

LUCA LEÓN QUIROGA

Luca siempre llega al jardín contento, dispuesto a jugar con sus compañeros, de a poco va relacionándose  con todos y así poder disfrutar de cada momento en el jardín.

Es independiente a la hora de higienizarse, se lava las manos solo, puede ir al baño solo, logra reconocer y guardar sus pertenencias en su mochila.

Participa activamente de las propuestas que la docente realiza, en las actividades de plástica le encanta ensuciarse las manos con temperas, cuando se trabaja con plasticola no le gusta ensuciarse las manos, por lo que interviene la seño para ayudarle.

Con Luca aún se está trabajando con las normas y rutinas de la sala, a veces es necesario recordárselas.

En el área de Matemática, estamos trabajando con los números del 1 al 5, todavía no posee la noción de número, estamos trabajando para que pueda reconocerlos a través del juego.

En el área de lengua, comenzó a reconocer su nombre entre los de sus compañeros (imprenta mayúscula), ha comenzado a escribir su nombre con garabatos.

En el área de Ciencias Naturales se trabajó con la unidad de “Las Plantas”, realizamos rompecabezas, leímos el cuento “la semillita dormida”, vimos la secuencia de la semilla hasta convertirse en planta. También se trabajó con la unidad de “Los Animales”, su hábitat, sus diferencias, alimentación, etc. En estas distintas actividades Luca se mostró entusiasmado participando de las mismas.

En el área de Ciencias Sociales se trabajó con la unidad de “Medios de Comunicación”, Luca reconoce algunos medios tales como: radio, televisión, teléfono, para finalizar esta unidad fuimos al cine. Además se trabajó sobre los “Medios de Transporte”, donde hicimos actividades referidas a los diferentes transportes que podemos encontrar , aéreos, terrestres y acuáticos, para terminar esta unidad se realizó una salida educativa al aeropuerto de Neuquén, allí pudimos ver los aviones, el camión de los bomberos y charlar sobre las diferentes actividades que se realizan en el lugar.

Luca es un niño cariñoso con sus compañeros y seños, le encanta salir al patio y jugar en el tobogán. También disfruta momentos en la casita.        

ZOE MILAGROS MIÑO

Zoe cuando llega al jardín, en algunas ocasiones la seño tiene que intervenir para que se quede en la sala. Al ser la única nena de la sala le cuesta relacionarse con sus compañeros, hasta que entra en confianza y comienza a jugar y a compartir un lindo momento en el jardín.

Se la observa independiente a la hora de practicar las rutinas de higiene como ir al baño solo, lavar sus manos,  guardar sus pertenencias.

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