INSTRUCTIVO DE ESCOLTAS
alexander humboldtSíntesis2 de Mayo de 2018
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INDICE
PRESENTACION | ||
JUSTIFICACION | ||
OBJETIVOS | ||
CAPITULO I | ||
CARACTERISTICAS DE LA BANDERA | ||
I | PARTES DE LA BANDERA | |
II | DIMENSIONES DE LA BANDERA | |
III | TIPO DE TELA | |
IV | LA CORBATA | |
V | EL ASTA | |
VI | BANDERA DE EDIFICIO | |
VII | PORTA BANDERAS | |
CAPITULO II | ||
INTEGRACION Y MOVIMIENTOS DE LA ESCOLTA | ||
INTEGRACION DE LA ESCOLTA | ||
A) | VOCES DE MANDO | |
B) | EJERCICIOS A PIE FIRME | |
INTEGRAR ESCOLTA | ||
FIRMES | ||
RECEPCION Y ENTREGA DE BANDERA O ASTA | ||
POSICION PARA PORTAR LA BANDERA | ||
SALUDO | ||
SALUDO CON LA BANDERA | ||
VOCES DE MANDO PARA EL SALUDO CON LA BANDERA | ||
DESCANSO | ||
RELEVO DE ABANDERADO | ||
RELEVAR | ||
C) | EJERCICIOS EN MOVIMIENTO | |
PASO REDOBLADO | ||
ACORTAR EL PASO | ||
ALARGAR EL PASO | ||
PASO DE COSTADO | ||
MARCAR EL PASO | ||
ALTO | ||
PASO AL FRENTE | ||
GIROS |
CAPITULO III | ||
HONORES A LA BANDERA | ||
PROCEDIMIENTOS | ||
GRAFICA DE RECORRIDO PARA LOS HONORES A LA BANDERA | ||
CAPITULO IV | ||
RECURSOS ESPECIALES | ||
ENFUNDAR Y DESENFUNDAR | ||
DESFILE | ||
FORMACIONES | ||
COLUMNA POR UNO | ||
COLUMNA POR DOS | ||
ENTREGAR | ||
RECIBIR | ||
ABRIR Y CERRAR ESCOLTA | ||
CAMBIO DE ESCOLTA | ||
PROTOCOLO DE REPOSICION DE BANDERA | ||
TOMA DE PROTESTA | ||
ABANDERAMIENTO OFICIAL A INSTITUCIONES | ||
CAPITULO V |
ANEXOS
CANTO A LA BANDERA
MARCHA DE HONOR
EL PERTENECER A LA ESCOLTA
DIAS EN QUE DE DEBE IZARSE LA BANDERA A TODA ASTA
DIAS EN QUE DEBE IZARSE LA BANDERA A MEDIA ASTA
PRESENTACION
La Secretaría de Educación Pública a través del Departamento de Educación Física, conscientes de la necesidad de rescatar e inculcar el respeto a los Símbolos Patrios, da a conocer el siguiente instructivo de escoltas, cuya finalidad es establecer las normas que permitan una mejor participación de la Escolta Escolar en actos cívicos, oficiales o en ceremonias que se realicen en los planteles educativos en el Estado de Tlaxcala, tomando como base la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional utilizando criterios que se adapten a las características del Sector Educativo de nuestro Estado.
JUSTIFICACION
Considerando que el Ceremonial Cívico Escolar a la Bandera Nacional, tiene que limitarse a los Decretos y Disposiciones de las Dependencias autorizadas, se elabora el presente instructivo que tiene como finalidad unificar el criterio de las Instituciones Educativas del Estado.
Se espera satisfacer las inquietudes que el profesor manifiesta, no dudando que los conocimientos adquiridos a través de este documento, sirvan para acrecentar en la niñez y juventud Tlaxcalteca el amor y respeto que merecen nuestros Símbolos Patrios.
OBJETIVOS
- Establecer la unificación de las normas Generales para rendir honores y tributos a la Bandera Nacional en las ceremonias cívicas y actos que se efectúen en los Planteles Educativos, lugares cerrados y desfiles.
- Servir de guía a los maestros para la preparación de las escoltas.
- Enseñar la forma adecuada de presentar la escolta a pie firme así como la realización de sus desplazamientos.
- Desarrollar las normas de cohesión y disciplina, por medio de la ejecución de movimientos sencillos efectuados simultáneamente por los integrantes de la Escolta, con vigor y precisión.
- Utilizar adecuadamente las voces de mando en cada evolución o movimiento.
Capitulo I
CARACTERÍSTICAS DE LA BANDERA
La Bandera Nacional es un rectángulo dividido en tres franjas Verticales de medidas idénticas, con los colores en el siguiente orden a partir del asta, Verde, Blanco y Rojo. En la Franja Blanca y al Centro tiene el Escudo Nacional con un diámetro de tres cuartas partes de ancho de dicha franja, la proporción entre anchura y longitud de la bandera, es de cuatro a siete. Podrá llevar un lazo o corbata de los mismos colores al pie de la moharra.
I.PARTES DE LA BANDERA
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