INTRODUCCION

El presente trabajo consta de una gran reflexión sobre mi labor como docente y como practicante y de mi propia capacidad para poder enfrentar este problema. Al inicio de mi carrera me encontraba como practicante, al transcurrir el tiempo y analizar mi practica me voy dando cuenta que existen muchas cosas en mi labor diaria las cuales tenían que mejorar, enfatice más cuando ya me encuentro como docente frente a grupo pues es aquí donde la responsabilidad del aula recae en mí y pues me doy cuenta que deben de mejorar varias cosas.

Cuando inicie como observadora me di cuenta de varias cosas que sucedían en el grupo como fue, poca participación, no les agradaba trabajar ni jugar por equipo, hacían muchas travesuras, en ocasiones eran muy desobedientes pero sobre todo les costaba mucho respetar las reglas dentro del grupo y en ocasiones ocurrió que un pequeño se robaba cosas del salón.

Durante ese tiempo la docente frente a grupo, llevo a cabo varias actividades para tratar de resolver, este problema, pero pues el proceso tuvo varias interrupciones y pues en si nunca se reflejó el resultado.

En cuarto semestre me encuentro con la situación de que tenía que escoger un tema basado en una problemática de mi grupo, fue así como inicie sola mi tema digo sola ya que no me asesoraron adecuadamente y lo hice como creí en ese momento, inicie mi proyecto hablando sobre valores y mala conducta en prescolar ya que creí que por ahí, debía empezar.

A lo largo de ese tiempo mi trabajo se basó en valores y mala conducta, investigue y realice la primera parte de mi proyecto en este tema. Durante el 5° semestre seguí trabajando de la misma manera de hecho ni realice modificaciones al proyecto ya que seguí trabajando con lo mismo y la misma información que tenía.

Durante este tiempo fue que obtuve mi plaza y de ser practicante pase hacer, docente frente a grupo, de igual manera fue un cambio muy duro para mí ya que cambio muchas cosas, de mi vida, de la escuela, entre otras más. Me asignaron al grupo de tercer grado de preescolar. Es aquí donde realice una gran modificación a mi proyecto pues cambio en casi todo, el contexto, el tipo de personas, el clima educativo, los alumnos. Al proyecto se le realizaron los cambios pertinentes y se seguí manejando el mismo tema ya que los alumnos de tercer grado grupo b mostraban las mismas actitudes que mis alumnos anteriores no de la misma manera pero si eran muy parecidas se podría decir que estas eran más que las otras, pues las cosas que los niños realizaban y hacían y en la forma de comportamiento que tenían era muy violenta, mostraban poca participación en clase, mostraban mala conducta y los papas eran irresponsables. Así que tenía motivos para continuar con mi tema sobre relaciones interpersonales, durante este tiempo continúe con mi información y la realización de mi proyecto.

Fue el sexto semestre donde me concrete más en un

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